中国职业技术教育学会科研规划课题
- 作品数：437 被引量：2,043H指数：18
- 相关作者：崔发周王丽丽周振银郭广军李鸿明更多>>
- 相关机构：唐山工业职业技术学院广州铁路职业技术学院长沙环境保护职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十二五”规划课题安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术艺术更多>>
- 工学结合人才培养模式下兽医专业学生就业情况调查分析报告被引量：1
- 2012年
- 通过对＂双课堂、双身份、三层次＂工学结合人才培养模式下兽医专业2010-2012届毕业生就业方向、就业地区、用人单位的反馈信息进行调查分析,结果显示：自该模式实施以来,毕业生的就业方向由单一的兽药厂向多方向转化;就业地区也由省内扩展到省外;用人单位对学生的专业能力和社会能力均给予了高度评价。为进一步完善该模式提供了参考依据。
- 程淑琴张金合周振银闫港王丽丽任兆惠
- 关键词：工学结合兽医专业就业情况
- 学科核心素养理念下的“三生”数学课堂被引量：20
- 2018年
- 学生核心素养的养成教育已经成为教育界甚至整个社会关注的焦点,学生核心素养的养成离不开学科核心素养教育。具有抽象性、严谨性和广泛应用性三大特征的数学学科如何在课堂教学中进行学生核心素养教育,成为数学教育界研讨最广泛的话题。构建生态、生活、生长的新型活力课堂范式,有利于学生核心素养的养成和数学教育改革的深入推进。
- 汤明清
- 关键词：数学课堂生态
- 论高技能紧缺型人才培养的“五实”模式被引量：6
- 2006年
- 我国现阶段,高技能人才紧缺成为了经济社会发展的制约因素。高职教育必须努力构建人才培养模式,加快培养高技能型人才。高职人才培养,从不同角度概述有不同的模式。其实,高技能紧缺型人才培养的根本点在于是否脚踏“实”地,做到“五实”即专业建设讲实际、课程设置为实用、教学活动重实践、质量评估求实效和服务经济得实惠。
- 阚小良彭腾
- 关键词：高职教育
- 新专业目录背景下高职财会类教材数智化升级的探索与实践
- 2023年
- 《职业教育专业目录(2021年)》《职业教育专业简介(2022年修订)》的发布与实施,对高职财经商贸类专业升级与数字化改造提出了新要求,财会类教材数智化升级迎来重要机遇和严峻挑战。高等教育出版社紧跟专业教改步伐,在教材数智化升级的理论研究与出版实践中,构建起“高职财会类教材数智化升级整体解决方案”的总体框架,并提出数智化教材升级建设的重点任务与具体举措,形成以教材为载体的高职财会类专业升级改造的整体性系统效应,从而实现财会类教材数智化迭代创新和持续升级,以期逐步构建专业高质量财会类数智化教材体系。
- 武君红
- 基于语言经济学的ESP研究路径探讨被引量：1
- 2011年
- 基于语言经济学的视角,运用人力资本理论、成本效益理论、需求分析理论以及ESP教学研究理论,提出了ESP的研究框架:从微观(学校)和宏观(社会)两个方面研究ESP教育投资的内部经济效益和外部济效益。宏观层面包含ESP政策的制定和发展规划,微观层面研究ESP人才培养模式、课程体系、教材、教师培训等,研究路径则沿着理论提升与借鉴—实证调查—教改实践—对策建议的技术路线。
- 冯秀红
- 关键词：语言经济学ESP
- 农业信息化背景下新型职业农民培育培训研究被引量：2
- 2017年
- 信息化背景下的新型职业农民主要包含了职业价值属性、个人的基本素质以及农业生产经营模式等内容。农业信息化的发展对我国新型职业农民提出了越来越高的要求,并且对新型农民的培育工作展开中有效的丰富了模式与途径。文章通过论述与分析了信息化背景新型职业农民的新要求,以及增强新型职业农民的培育培养有效措施两个主要方面,旨在农业信息化背景下全面加强新型职业农民的培育培养工作展开的质量与效率,进一步提升新型职业农民的综合素质与技能操作水平,从而满足新时期我国社会的具体发展需求。
- 姜安心毕宇查虹
- 关键词：农业信息化新型职业农民
- 浅谈江苏农牧科技职业学院饲料与动物营养专业“厂中校”建设
- 2013年
- 本文从四个方面对江苏农牧科技职业学院饲料与动物营养专业厂中校建设情况进行了总结,并阐述了这项建设对我院发展所产生的积极作用。
- 封琦张力王利刚李小芬
- 论人才培养“五实”模式的运行机制被引量：5
- 2006年
- 高职教育作为社会的有机组成部分,其存在和发展有自己独特的运行机制。过去及现行的一些人才培养模式的运行机制,已滞后于社会发展需要,必须进行改革完善。高技能紧缺型人才培养的“五实”模式要真正落到“实”处,就必须相应建立八种运行机制,即政策导向机制、法规保障机制、内容激励机制、市场竞争机制、资源整合机制、校企合作机制、教育评价机制和就业机制。
- 彭腾
- 关键词：高职教育
- 现代职业教育体系视域下的示范性职教集团建设被引量：5
- 2014年
- 职教集团作为我国职业教育发展的组织创新和制度创新,体现了世界职业教育发展的中国特色,在构建现代职教体系的过程中发挥着越来越重要的作用。针对当前职教集团建设和发展过程中存在的制度性障碍,在分析示范性职教集团的内涵与特征的基础上,从运行机制、合作育人以及形成品牌等方面探讨寻找适合示范性职教集团发展的路径。
- 蒋丽华
- 关键词：现代职业教育体系
- 高职项目课程开发的实践——以《过程控制工程设计》课程为例被引量：15
- 2007年
- 项目课程按照工作任务的相关性将不同学科或不同类别的传统课程进行有机的整合、重组,尤其注重强调按行业、企业实际完成任务的行动过程设计课程内容体系。项目课程的重点是培养学生运用技术完成未来从事职业岗位任务的能力,课程实施过程要尽可能创设贴近真实的工作情境,可将课程设计的教学内容体系按子项目拆分成教学单元,然后制定每一教学单元的实施方案,课程实施方案包括每个教学单元的教学目标、教学方法、教学情境、教学活动组织形式、教学单元的时间进程等。
- 周哲民张麦秋
- 关键词：项目课程能力本位课程开发教学单元
