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重庆市高等教育教学改革研究项目(132116)

作品数:3 被引量:22H指数:3
相关作者:武春岭李贺华更多>>
相关机构:重庆房地产职业学院重庆大学重庆电子工程职业学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 2篇识图
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑制图
  • 2篇建筑制图与识...
  • 2篇教学
  • 1篇学做一体
  • 1篇云服务
  • 1篇云计算
  • 1篇云计算服务
  • 1篇职业教育
  • 1篇区域职业教育
  • 1篇资源库
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源库
  • 1篇教学做一体化
  • 1篇教育

机构

  • 2篇重庆房地产职...
  • 1篇重庆大学
  • 1篇重庆电子工程...

作者

  • 1篇李贺华
  • 1篇武春岭

传媒

  • 2篇高等建筑教育
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
面向区域职业教育的云计算服务平台建设研究被引量:6
2014年
当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台分层结构、运营收费模式、Web配套应用系统、云平台基础设施建设,以及云服务的内容等问题。
李贺华武春岭王全喜
关键词:云计算职业教育教学资源库云服务
浅谈建筑制图与识图课程情境教学被引量:10
2015年
建筑制图与识图是一门应用型课程,目的是培养学生识图与制图的实际操作能力。在建筑制图与识图课程教学中运用情境教学模式,赋予课堂新的形式,丰富课堂内容,以学生为主体,结合多媒体、生活案例、角色模拟等多元化授课实施方式,激发学生学习主动性、实践性、创造性,旨在培养适应社会职业发展需求的人才。
姚纪田瑶李承静
关键词:建筑制图与识图情境教学
问题式情境教学在高职建筑制图与识图课程中的应用被引量:6
2015年
现代职业教育的发展,要求课堂教学的模式必须体现"学中做,做中学"的教、学、做一体化模式,问题式情境教学以其逼真的情境设置、问题式诱导等显著特点,充分体现了教、学、做一体化理念。
何培斌栗新然李莹雪
关键词:建筑制图与识图创设情境问题式教学教学做一体化
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