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教育部人文社会科学研究基金(03JD880005)
作品数:
1
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相关作者:
蔡万玲
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相关机构:
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
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蔡万玲
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克拉玛依学刊
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2006
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中学化学课堂教学创新策略研究
2006年
本文主要从创设任务情境、优化问题设计、合作释疑,教给学生协作解决问题、和评价激励等方面,阐述了中学化学课堂教学创新策略,旨培养学生实践能力与创新精神。
蔡万玲
关键词:
化学课堂
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