您的位置： 专家智库 > >

黑龙江省高等教育教学改革工程项目(20111104)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：朱世波葛晓昱更多>>
相关机构：黑龙江东方学院哈尔滨理工大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇日语
  • 1篇大学基础
  • 1篇学法
  • 1篇译法
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译
  • 1篇语法翻译法
  • 1篇日语教学
  • 1篇日语课
  • 1篇日语课堂
  • 1篇生态学视角
  • 1篇失衡
  • 1篇教育
  • 1篇教育生态
  • 1篇教育生态学
  • 1篇教育生态学视...
  • 1篇课堂
  • 1篇基础日语
  • 1篇基础日语教学
  • 1篇交际

机构

  • 2篇哈尔滨理工大...
  • 2篇黑龙江东方学...

作者

  • 2篇葛晓昱
  • 2篇朱世波

传媒

  • 2篇教育探索

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
谈语法翻译法和交际教学法在基础日语教学中的应用被引量：2
2014年
语法翻译法强调应把语言的学习看作是一种对语言的规则加以记忆和运用的心智活动。交际教学法强调外语教学中应重视培养学生实际的用目的语与人进行交际的能力。语法翻译法和交际教学法各有其优势和不足。在基础日语教学中运用语法翻译法和交际教学法,应结合语境讲解日语词汇,应通过剖析文化因素讲解授受表达,应根据人物、场合的不同来讲解日语中的敬语语法体系。
朱世波葛晓昱
关键词：语法翻译法交际教学法基础日语教学
教育生态学视角下大学基础日语课堂的构建被引量：8
2013年
从教育生态学的视角来审视目前的大学基础日语课堂教学,其中存在着教学目标与教学现状间的失衡、教学主体间的失衡、教学内容与社会需求脱节及学生的学习动机与学习策略失衡等状况。为此,教育生态学视角下的大学基础日语课堂的构建,就应树立一种多维开放的日语课堂教学观念;应创建一种立体互动式的课堂活动方式;应重视培养学生自主学习的能力;应做到以学生为中心,并关注学生的情感。
葛晓昱朱世波
关键词：教育生态学日语课堂失衡
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0