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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-ZX-212)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：徐忠勇更多>>
相关机构：许昌学院更多>>
发文基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇档案袋
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇用语
  • 1篇语言
  • 1篇运用语言
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇写作
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 2篇许昌学院

作者

  • 2篇徐忠勇

传媒

  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师在英语档案袋评价模式中的角色定位被引量：3
2011年
传统的英语教学大多采取以教师为主的课堂灌输模式进行，在这种教学模式中学生的学习主体地位无法得到充分重视，更谈不上对学生创新能力的培养。学习一门语言，如果仅仅靠灌输的方式学习，学生独立获取知识的能力就不会得到发展，独立运用语言的能力更是无从谈起。档案袋作为一种新兴的评价方式，不仅为教师提供了一种新颖有效的教学手段，
徐忠勇
关键词：英语教学档案袋角色定位教师运用语言
自主学习视角下英语写作自我效能感策略研究
2011年
自我效能理论是班杜拉的重要学习理论,自主学习是当今外语学习者的一种流行的学习模式。自主学习模式下,自我效能对英语写作者写作能力提高产生很大影响。阐述自主学习和自我效能的定义和应用,分析了在自主学习模式下,自我效能影响英语写作者写作能力的特点,提出可以通过创设有利于学习者的学习环境,激发学习者的学习兴趣,增强学习者的自我认同感等途径增强学习者的自我效能感来促进英语专业学生的写作能力。
徐忠勇
关键词：自我效能英语写作
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