您的位置： 专家智库 > >

国家教育部“211”工程(211RCQWJ01)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：徐丹更多>>
相关机构：上海外国语大学更多>>
发文基金：国家教育部“211”工程更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导入期
  • 1篇行业生命周期
  • 1篇增长型
  • 1篇增长型战略
  • 1篇生命周期
  • 1篇成长期

机构

  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 1篇徐丹

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
中美社区教育行业生命周期分析及对策研究被引量：3
2012年
中美两国社区教育处于行业生命周期的不同阶段。美国社区教育处于成长期的中后阶段,宜采取适度的增长型、差异化战略。目前,我国的社区教育具备了导入期的典型特征。我们可以适当借鉴美国的经验,结合我国的实际情况,对我国的社区教育采用增长型战略,完善技术和服务,建立先入优势,发展特色教育,开发新客户,加强与高校和企业的合作。
徐丹
关键词：行业生命周期成长期导入期增长型战略
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0