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全国教育科学规划课题(CMA100183)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关作者：华锦木赵江民更多>>
相关机构：新疆师范大学新疆大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇调适
  • 1篇新疆高校
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇语法
  • 1篇语法学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言接触
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族汉语
  • 1篇少数民族汉语...
  • 1篇授课
  • 1篇授课语言
  • 1篇民族
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教学
  • 1篇高校

机构

  • 1篇新疆大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 1篇赵江民
  • 1篇华锦木

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语言接触影响下新疆高校少数民族汉语教学的调适被引量：6
2012年
不同的语言关系要求不同的汉语教学模式,按照一定的语言关系调适汉语教学结构成为一种必然。面对语言接触影响下的语言关系现状和发展规模,新疆高校少数民族汉语教学内容和方法应作出调整:利用语言借用成分、剖析语言结构混合现象、消除语言中介的影响、提高语言简化程度和语言转换速度,以此促进汉语教学,提高教学效果。
赵江民华锦木
关键词：语言接触少数民族
教师授课语言对学生英语语法学习的影响
2011年
教师话语是学生语言输入的主要来源之一。教师教授学生英语时,选用哪种语言讲解语法会对学生英语语法学习产生影响。本文以汉族、民考汉和民考民教师为例,讨论了教师语种使用差异对民考民大学生英语语法学习的影响。
祖农.纳司尔丁麦丽哈巴.奥兰
关键词：教师话语语法学习
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