您的位置: 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划国家重点课题(AIA060009-1)

作品数:8 被引量:173H指数:5
相关作者:钟秉林魏红刘臻韦小满李奇更多>>
相关机构:北京师范大学吉林华桥外国语学院中国海洋大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家重点课题山东省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇教学评估
  • 5篇本科
  • 5篇本科教学
  • 3篇高等教育
  • 2篇信息化
  • 2篇指标体系
  • 2篇质量保障体系
  • 2篇校内
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育质量
  • 2篇教学工作
  • 2篇高校
  • 2篇高校内部
  • 2篇本科教学工作
  • 1篇信息化环境
  • 1篇信息技术
  • 1篇育发
  • 1篇质量观

机构

  • 8篇北京师范大学
  • 1篇吉林华桥外国...
  • 1篇中国海洋大学
  • 1篇美国印第安纳...

作者

  • 6篇钟秉林
  • 4篇魏红
  • 3篇刘臻
  • 2篇陈平
  • 2篇李奇
  • 2篇韦小满
  • 1篇王海涛
  • 1篇秦和
  • 1篇陈瑾

传媒

  • 4篇中国高等教育
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
实施认证评估 加强教学建设 保证教学质量--新一轮本科教学评估基本问题探析(四)被引量:11
2009年
根据基于人才培养的高校分类原则、方案和分类评估框架,笔者提出了旨在强化高校内部教学质量保障、促进高校自主发展的新一轮本科教学评估指标体系的设计构想.拟对第Ⅰ类和第Ⅱ类高校实施质量审核式评估,以推动学校多样化发展,不断提高人才培养质量;对第Ⅲ类高校(新建本科院校)实施质量认证性评估,
韦小满魏红秦和李奇钟秉林
关键词:教学评估教学质量本科教学教学建设高校内部
优化指标体系 强化内部保障 促进自主发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(三)被引量:24
2009年
2003年起开展的普通高校本科教学工作水平评估.是在经济社会平稳快速发展、招生规模急剧扩大、高等教育进入大众化发展阶段的大背景下,针对高校生均经费投入不足、办学条件亟待改善,教学改革、建设和管理有待加强的情况进行的。当前,随着经济社会的发展和竞争态势的加剧,我国高等教育的主要矛盾发生转变,社会公众接受高质量高等教育的迫切需求与优质高等教育资源严重短缺之间的矛盾日益凸显,高等教育发展的重心已经从规模的扩张转向质量的提高。
魏红钟秉林李奇韦小满
关键词:本科教学工作指标体系教学评估高等教育资源高等教育发展
试论市场化视角下的高等教育质量观被引量:4
2010年
从世界各国的高等教育质量政策看,高等教育的市场化促使高等教育质量保证的市场系统不断得到强化,并对教育提出了挑战。在市场化视角下的高等教育,出现了培养目标多样化、学术知识资本化、高校组织企业化等诸多特点,并促使高等教育质量观进行转变。这就要求大学不仅要保存其重要的传统价值和特点,还要学会应对来自市场的竞争压力。
王海涛
关键词:准市场化高等教育质量观
融合信息技术 完善评估方法 改善评估效能——新一轮本科教学评估基本问题探析(六)被引量:14
2009年
普通高等学校本科教学工作水平评估作为国家教育行政部门宏观监控的一种手段和构建高等教育质量保障体系的一项重要内容。这些年一直成为社会关注的热点。教育部在2003年-2008年开展的本科教学工作水平评估工作取得了显著的成绩.但评估方法和手段还有待进一步完善,尤其是在信息化环境支撑下如何提高本科教学评估方法及流程的规范性、科学性与开放性,已经成为新一轮本科教学评估方案研究的重点内容之一。本文在进行有关项目研究的基础上,提出了基于信息化环境构建开放、多元的本科教学评估方法和技术体系的框架性思路。
刘臻陈平魏红钟秉林
关键词:本科教学工作水平评估教学评估方案信息技术教育质量保障体系信息化环境
中国高等教育质量评估信息化建设构想被引量:1
2011年
当今信息技术和互联网的高速发展推动了高等教育的全球化和现代化,高等教育质量评估已成为高等教育重要的质量保障体系。实现高等教育质量评估的数字化、网络化和信息化是实现高等教育质量评估科学化和现代化的基础,也是使高等教育质量评估迈向公正、透明和多元的基本条件。我国信息技术发展和普及相对较晚,高等教育质量评估信息化基础薄弱,建立系统的、共享的高等教育质量评估信息数据库、评估和服务平台以及可持续的信息采集与共享机制,实现我国高等教育质量评估的开放性、科学性和常态性是构建我国高等教育质量保障体系的重要工作。本文通过对国外高等教育质量评估信息数据库及评估信息化建设的调研,及其与国内的分析比较,提出未来我国高等教育质量评估信息化建设的基本思路和框架。
刘臻陈瑾
关键词:高等教育信息化
我国高校内部质量保障体系的现状分析与未来展望--基于96所高校内部质量保障体系文本的研究被引量:75
2009年
本文对我国96所本科普通高等学校的内部质量保障体系文本进行了内容分析。研究结果表明,我国高校内部质量保障体系已经初具雏形,但在要素结构和建设内容上还不完善。针对我国高校内部质量保障体系建设的现状特点和未来发展趋势,本文提出了加强内部质量保障体系建设的若干对策建议。
魏红钟秉林
关键词:内部质量保障体系
本科教学评估若干热点问题浅析——兼谈新一轮评估的制度设计和实施框架被引量:61
2009年
本文归纳了上一轮普通高等学校本科教学工作水平评估的经验教训,综述了国外高等教育质量评估的发展趋势及其借鉴意义。在此基础上,就新一轮本科教学评估的价值取向、制度设计、分类评估框架,以及相应的指标体系设计和方法技术体系构建等热点和难点问题阐明了笔者的观点。
钟秉林
关键词:指标体系
研制数据系统 揭示教学规律 完善保障机制——新一轮本科教学评估基本问题探析(七)被引量:2
2009年
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神,为加强国家对高等学校人才培养工作的宏观指导,让社会及时了解高等学校的教学基本状态,为高等学校评估和高等教育研究工作提供翔实和多维度的信息。促进高等学校加大教学投入、加强教学基本建设、改善办学条件,教育部启动了,“全国高校教学基本状态数据库系统”研究项目。与“高等学校本科教学工作分类评估方案”项目同时进行。
陈平刘臻钟秉林
关键词:本科教学质量教学规律教学评估教育研究工作教学基本建设
共1页<1>
聚类工具0