湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CJ120)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 平面设计类网络课程的教学交互研究被引量：1
- 2013年
- 网络课程教学交互水平的质量决定了网络教学效果。针对目前平面设计类网络课程存在的问题,分析网络教学交互理论,构建基于项目引导的"主导—主体"平面设计类网络课程教学交互模式。在分析学生特点、课程性质及教学目标的基础上,结合媒介从教学内容、教学支持两方面开展教学交互设计,以期为网络课程教学质量提供保障。
- 邓朝晖刘诗安刘建高
- 关键词：网络课程教学交互交互设计教学质量
- 平面设计类课程的网络教学现状分析被引量：1
- 2014年
- 随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,并逐渐发挥着重要作用。归纳了平面设计类课程特点,网络教学主要特点,分析了网络教学型态。指出平面设计类课程网络教学在课程体系整体规划设计缺乏、人际互动隐患、引导学生自主学习的策略、学生认知负荷重等方面的不足。根据平面设计类网络课程的教学实际,提出了为何融入、如何融入、融入地点、融入内容、学习对象等作为考虑因素,将网络信息融入课程教学的网络教学策略。
- 邓朝晖刘建高
- 关键词：网络教学教学策略交互性
