全国教育科学规划教育部重点课题(GJA114007)
- 作品数：11 被引量：184H指数：8
- 相关作者：李梦卿卢亚莲张碧竹刘宏杰李爽更多>>
- 相关机构：湖北工业大学贵州轻工职业技术学院北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 德国应用科技大学(FH)应用型人才培养模式及其启示被引量：31
- 2014年
- 德国应用科技大学(FH)在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学(FH)应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。
- 卢亚莲
- 关键词：应用型人才教学模式
- 职业技术教育学研究生招生与培养研究被引量：5
- 2012年
- 职业技术教育学研究生的招生政策与教育学大类研究生招生政策的同质化,相对模糊了该学科的特点和个性,需要通过招生的政策性引导,促使生源的本科专业背景多样化。应通过应用性、技能性研究方向的加强和完善,改革职业技术教育学研究生的培养,实现就业、创业的多元化,从而使该学科培养的高级人才真正能在经济建设中发挥作用,促进经济社会的发展。
- 李梦卿刘珂徐燕萍
- 关键词：职业技术教育学
- 政府统筹下“双师型”教师队伍建设的引领与示范功能被引量：5
- 2012年
- 加强"双师型"教师队伍建设是职业院校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才的客观要求。"双师型"教师队伍建设的成效,直接影响着职业教育的改革和发展,影响着职业教育目标和功能的实现。新时期各级政府对"双师型"职教师资队伍建设给予了很大的关注和支持。在政府统筹下,我国"双师型"职教师资队伍建设起到了很好的引领和示范作用,为我国职业教育"双师型"教师队伍建设发挥了很好的导向功能。
- 李梦卿万娥
- 关键词：政府统筹
- 职业学校兼职教师队伍建设现状与管理制度设计研究被引量：11
- 2012年
- 兼职教师已经成为职业学校教师队伍的重要组成部分,承担着职业学校实践教学的重要任务,他们是连结学校和企业的桥梁。如何加强兼职教师的管理工作,充分调动兼职教师的积极性和主动性,是职业学校迫切关心和要解决的问题。规范聘任制度、完善管理制度、健全激励机制、实施考核制度是设计职业学校兼职教师队伍建设制度的重要内容。
- 刘宏杰李爽
- 关键词：兼职教师
- 成人高教的转型发展与创新型教师关系探略被引量：4
- 2011年
- 成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体。在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用。然而，经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才。另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战。面对前所未有的机遇与挑战．成人高教开启了与时俱进的转型发展之路。文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上。提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力。
- 肖称萍
- 关键词：成人高教教师
- “双师型”视阈下职业院校教师到企业实践工作的研究被引量：30
- 2013年
- 随着我国职业院校教师到企业实践工作的深入开展,我国职业院校的教师到企业实践也从方向性制度向规定性制度转变,实践方式由零散式实践向集中式实践转变,提供实践活动的企业从自发性接受教师实践向制度性接受教师实践转变,实践工作逐步向规范化、科学化方向发展。为完善职业院校教师到企业的实践工作,需要进一步加快建立政府、职业院校、行业企业和教师等多方相互协调的长效机制。
- 李梦卿杨妍旻
- 关键词：双师型校企合作
- 基于“双师型”教师队伍建设的职教师资培养工作的回顾与思考被引量：28
- 2013年
- 我国职教师资培养工作伴随着我国职业教育事业的发展,完成了从建国初期主要面向中等技术学校和技工学校培养专业技术教师到现在面向职业院校培养"双师型"教师的转变。在这个转变过程中,培养制度、培养机构、培养模式等都发生了重要变化,使得我国职教师资培养工作更加有符合职业院校人才培养目标需要的针对性,"双师型"教师培养工作的科学性明显增强,进一步推动了我国"双师型"教师培养职能向专门化方向发展。
- 李梦卿杨妍旻
- 教师个性化培养视野中的“双师型”教学团队建设研究被引量：8
- 2012年
- "双师型"教学团队建设既是高等职业教育加强内涵建设的重点,也是高等职业院校彰显职业教育特色、培养学生实践能力和创新能力、开展教学改革以及提高教学质量的关键。面对新一轮教育教学改革的严峻挑战,高职院校"双师型"教学团队的建设应坚持以人为本的理念,以更加开放和创新的思维素质,构建张扬教师个性成长、彰显教师健全人格和鲜明个性的培养机制,以教师个性张扬和充满活力的姿态激活高等职业教育新一轮的大发展。
- 卢亚莲
- 关键词：高职院校个性化培养双师型教学团队
- “互联网＋”背景下教师培训信息化的变革策略被引量：10
- 2018年
- 教师培训信息化的变革是教育信息化和新时期教师专业发展的诉求。信息化时代应从培训课程开发、培训内容、培训过程、培训模式与方法，以及培训管理与评价等方面促进教师培训的系统性变革。可利用互联网提高教师培训课程开发的参与度，体现教师的真需求；加大教师信息技术能力培训的力度，提升教师信息技术与教学的融合能力；实施线上线下整合的跟踪指导，促进培训效果的转化；通过从培训各个环节渗透信息技术，在实现信息技术与教师培训融合的同时突出教师培训实践性的本质诉求，实现培训管理与评价的信息化，最终从“面”到“点”实施精细化的培训，实现教师培训的专业化，系统地促进教师培训的信息化发展。
- 方菲宋岭
- 关键词：教师培训教师专业发展
- “双师型”教师队伍建设制度的回顾与思考被引量：44
- 2012年
- "双师型"教师队伍建设是推动职业教育发展的重要工作,适时对我国"双师型"教师队伍建设制度进行回顾和分析,有利于我们认清政策的实施状况和未来走向。文章在分析国家相关政策制度的基础上,关注地方政府为保证"双师型"教师建设出台的政策措施,提出从营造良好的政策环境、明确"双师型"教师标准和认证制度等方面引导和推进"双师型"教师队伍建设。
- 李梦卿张碧竹
