辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(20040010)
- 作品数：3 被引量：135H指数：3
- 相关作者：孟庆男王立华更多>>
- 相关机构：渤海大学内蒙古师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教师对学生自主性学习的指导方略被引量：25
- 2006年
- 教师对学生自主性学习的指导,必须以自控性与他控性的统一、接受性与发现性的统一、有意性与无意性的统一、认知性与情意性的统一为理论依据;在指导的内容上,必须注重对学习目标、学习动机、学习方式和学习能力的指导。指导学生的自主性学习,还必须按照整体性要求、适应性要求和统一性要求来进行。交互式教学模式、支架式教学模式、探究式教学模式,被认为是教师指导学生自主性学习的有效教学模式。
- 孟庆男
- 关键词：教师自主性学习指导方略
- “体验参与式”课堂教学方法的实践探索被引量：9
- 2011年
- "体验参与式"课堂教学方法是通过精心设计的各项活动,用引导讨论的方法,带领学生进行分享讨论,引导学生自我察觉与反思,让学生沉浸在获得知识的体验情景中学习、理解、掌握、深化教学内容、实现教学目标,并提高学生发现问题、解决问题的能力。这种教学方法具有科学性、针对性、系统性、启发性、可操作性的特点,具体教学过程是使学生在参与中学习、体验中学习、情境中学习,旨在实现学生主体性的发展、实现学生对课堂教学过程的体验与感悟、实现学生主动学习能力的提高。
- 王立华
- 关键词：教学方法
- 基于自主性学习的教学模式被引量：102
- 2006年
- 基于自主性学习的教学作为一种新探索的教学模式，已形成一种可供操作的基本范型或活动框架。它是以人本主义学习理论、建构主义学习理论和主体性教育理论为基础而建构起来的，它要实现的基本目标是学生学习个性的解放与发展、时课堂生活的体验与感悟以及自主学习能力的提高。在具备一定的内在和外在条件下，可形成自己独特的操作流程：确定学习目标，创设学习情境。进行学习引导，实现自主探究，彤成总结评价。
- 孟庆男
- 关键词：自主性学习教学模式自主性课堂
