安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(20100029)
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 相关作者：陈彪汪常明孙升陈强强汪海港更多>>
- 相关机构：中国科学技术大学广西民族大学安徽建筑工业学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金广西民族大学引进人才科研启动项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学艺术历史地理更多>>
- 红外光谱在古建木构件油饰彩绘分析中的应用被引量：1
- 2012年
- 古建筑木构件的油饰彩绘是一种复杂的混合物,红外光谱以其广泛的检测范围与高灵敏度等特性,在此类混合物的检测分析中起到了重要作用。本文介绍了红外光谱技术在古建木构件油饰彩绘研究中的相关应用。
- 孙升
- 关键词：红外光谱古建
- 浅论耀州瓷装饰纹饰及其蕴含的民众心理被引量：2
- 2013年
- 根据耀州瓷装饰纹饰的特点,将其划分为动物、人物、植物、山水、博古、其他6大类,每大类又细划为几小类。笔者对各类纹饰的文化内涵进行了较为详细的论述,提出耀州瓷某些装饰纹饰蕴含着追求富贵多子、祈求宗教护佑、向往幸福美满、注重品格修养、热衷古物收藏及吸收域外文化等6种民众心理。
- 陈强强汪常明陈彪杜晓俊
- 关键词：民众心理
- 安徽传统工艺发展与非遗保护被引量：4
- 2012年
- 安徽传统工艺在我国非物质文化领域占有重要地位。然而从统计数据来看,安徽的传统工艺发展现状与其历史地位不相符,而且落后于国内部分省份。其中影响因素众多,只有深入了解传统工艺的价值,才能够从思想意识上采取行之有效的保护思路,进而有效提高安徽的传统工艺水平,促进本省经济发展,为彰显安徽地方文化增添光彩,并确保这些非物质文化遗产能够作为传统文化瑰宝而永久流传。
- 孙升陈彪
- 关键词：非物质文化遗产
- 科技考古课程教学中紫外可见吸收、分子荧光光谱实验教学设计被引量：4
- 2012年
- 学习紫外可见吸收光谱、分子荧光光谱相关基础知识,并掌握相关实验操作和数据分析技能是科技考古专业研究生培养环节中的重要组成部分。针对目前科技考古专业研究生实际情况,通过设计紫外可见吸收光谱、分子荧光光谱实验对紫外可见吸收光谱、分子荧光光谱教学进行初步探索,取得较好效果。
- 陈彪
- 关键词：紫外可见吸收光谱实验教学
- 白度分析在手工纸研究中的应用实验教学设计被引量：1
- 2013年
- 针对科技考古专业研究生实际情况,通过设计纸张白度分析实验,对纸张分析研究教学进行初步探索,取得一定效果。
- 陈彪
- 关键词：手工纸白度实验教学
- 科技考古课程中红外光谱实验教学探讨被引量：7
- 2011年
- 掌握红外光谱实验相关基础知识,培养学生利用相关基础知识解决科研工作中实际问题的能力,是科技考古专业研究生培养工作的重要内容。文章结合中国科学技术大学科技考古专业研究生的实际情况,通过设计红外光谱实验对红外光谱教学进行了初步探索,取得一定成效。
- 陈彪
- 关键词：教学
- 独辟蹊径探幽微——科技史家金正耀教授访谈录被引量：2
- 2012年
- 金正耀先生1982年考入中国科学技术大学自然科学史专业,师从钱临照院士、李志超教授进行科技考古的学习和研究.期间在国内首次将铅同位素地球化学示踪方法应用于上古青铜文明金属资源的研究,在分析商代青铜器的工作中发现地质与地球化学上罕见的高放射成因铅,并据此提出安阳前期青铜生产中大部金属原料产地的"西南说".90年代他与美日学者合作,持续这一研究.2006年金正耀先生回到中国科学技术大学,组建科技考古实验室,将研究领域扩展到非传统同位素地球化学方法在金属资源考古和金属史研究以及现代释光技术的考古应用,在引领学科发展、人才培养等方面做了大量工作.此外,金正耀先生曾师从任继愈教授进行道教科技史的学习和研究,也取得相当丰硕的成果.
- 陈彪金正耀
- 关键词：访谈录
- 关于高校科技史公选课教学意义的思考被引量：1
- 2011年
- 科学技术史是一门文理交叉的学科,在高校开设科技史公选课有利于培养大学生的爱国精神,激发他们的民族自信心;有利于培养大学生的科学精神和人文精神;有利于提高大学生的综合素质以及引发他们对科学技术的反思。
- 汪常明陈彪
- 关键词：科学技术史教学意义
- 《古陶瓷研究》教学改革初探被引量：2
- 2012年
- 掌握古陶瓷的相关基础知识及利用基础知识解决古陶瓷研究实际问题的能力,是科技考古专业研究生应掌握和具备的.笔者针对中国科学技术大学科技考古专业研究生的实际情况,对《古陶瓷研究》教学进行了初步改革探索,主要包括增加或深化了陶瓷历史、陶瓷坯料与釉料、陶瓷制作工艺等教学内容,采用理论与实验、实践结合的"三位一体"教学模式,并注重学生学习思维与研究能力的培养,取得了一定的成果.
- 陈彪汪常明汪海港范安川吴又进
- 关键词：古陶瓷教学
