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广东省高等教育教学成果奖培育项目([2010]37)

作品数：3 被引量：13H指数：2
相关作者：张信和吴迪更多>>
相关机构：广州市广播电视大学更多>>
发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广东省高等教育教学成果奖培育项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学习型
  • 1篇学习型城市
  • 1篇学习型社会
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇社会性交互
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇品牌化
  • 1篇品牌化建设
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络远程
  • 1篇网络远程教学
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 3篇广州市广播电...

作者

  • 3篇张信和
  • 1篇吴迪

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇广州广播电视...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
网络远程教学中社会性交互的设计策略研究被引量：3
2013年
社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。
张信和吴迪
关键词：网络远程教学社会性交互
学习型城市品牌化建设策略探究被引量：2
2013年
学习型城市是学习型社会建设的重要组成部分,学习型城市品牌是城市品牌体系中的子品牌,具有教育品牌的属性。学习型城市品牌化建设具有独特的现实意义,其品牌化建设要注意品牌形象系统建设、构建便利的数字化学习与管理、特色学习项目的创新推广、学习文化个性塑造、人性化传播等策略。
张信和
关键词：学习型社会品牌化
远程开放教育广告设计专业实践教学模式的构建与实施策略被引量：8
2013年
实践教学是远程开放教育人才培养质量保障的关键环节,广告设计专业实践教学模式创新是远程开放教育深入发展急需破解的难题。本文以广告设计专业实践教学改革实践为基础,构建了以专业教学与学习需求为导向的广告设计专业实践教学模式。实践教学模式的有效实施要依托教学基本建设及运作机制创新,实施策略是:以专业特色为导向塑造实践教学优势、按精品要求进行课程资源建设与教学创新、以开放教育专业教学团队标准提高教师队伍建设成效、构建共享型实践教学环境。
张信和
关键词：远程开放教育教学基本建设
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