新疆维吾尔自治区教育科学规划课题
- 作品数：78 被引量：236H指数：8
- 相关作者：蔡文伯王冬梅郭玉云贾德梅周云更多>>
- 相关机构：新疆师范大学石河子大学新疆财经大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字社会学更多>>
- 网络环境下高校大学生信息素养现状及其培养被引量：14
- 2010年
- 为了解网络环境下大学生信息素养现状,本文以石河子大学在校大学生为研究对象,从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四方面进行了问卷调查,并对调查数据进行统计分析,提出网络环境下培养大学生信息素养的主要措施。
- 张利康红梅曲金利唐志红
- 关键词：大学生信息素养
- 新疆高校艺术设计教育现状调查被引量：1
- 2008年
- 课题组对新疆设计教育现状进行了调研,采用了实地考察、问卷调查与访谈等形式开展课题研究,深入分析新疆设计教育发展中存在的问题,以期为全新设计教育模式的构建提供依据。
- 周云朱红卫
- 关键词：设计教育模式高校教育
- 新疆少数民族预科生对汉语作业的期望心理评析
- 2009年
- 本文在开放式问答的基础上,针对少数民族学生在汉语作业中对教师如何布置和批改作业所持的期望心理等进行评析。
- 闫丽萍
- 关键词：少数民族预科学生
- 高师学生研究性学习能力培养的探索与实践被引量：1
- 2004年
- 古代汉语课堂教学以培养学生研究性学习能力为目标,根据高师教育的特点,借鉴基础教育课程改革的理论和实践成果,以课堂教学改革的讨论交流模式、质疑研讨模式、案例教学模式、直接讲授模式对高师学生在本学科研究性学习能力方面的培养作了探索与实践。
- 闵爽
- 关键词：高等师范教育研究性学习课堂教学案例教学法讨论法
- 小学低段语文阅读教学中评价方法多元化推进探究性学习的模式构建被引量：10
- 2009年
- 根据儿童心理发展的一般规律,在总结教学实验的基础上,结合评价方法的多元化教育理论,在小学低段语文阅读教学中采用多元评价方法推进探究性学习模式,能激发学生学习的好奇心和求知欲,促进学生探究性学习能力的形成。
- 赵春燕赵辉
- 关键词：语文阅读教学探究性学习
- 对研究生课程教学现状的分析与思考被引量：3
- 2009年
- 课程教学是研究生培养的重要组成部分,其质量直接决定着研究生教育的质量和水平,针对现阶段研究生课程教学中所存在的问题,探讨了进一步提高研究生课程教学质量的途径和方法。
- 王志祥
- 关键词：课程教学
- 新疆高校英语专业翻译教学现状与改革思考被引量：2
- 2012年
- 高校英语翻译专业的学生对于翻译课程及翻译教学的认识和评价能够真实反映新疆高校英语专业翻译教学的现状及存在问题。课题组以新疆大学、新疆财经大学、新疆师范大学和新疆农业大学这四所高校的英语专业学生为调查对象,对其英语翻译教学的现状开展了问卷调查活动。根据本次调查结果发现,目前新疆高校英语专业翻译教学在指导思想、教学大纲、课程设置、教材使用、教学模式、教学方法及考核评估等方面与国外先进的翻译教学理念及方法还有一定差距。本文拟就我区英语翻译专业教学现状提出笔者的一些改革建议和措施,以期为新疆高校英语专业翻译教学改革提供思路和理论依据。
- 刘小玲谢旭升
- 关键词：英语专业翻译教学
- 新疆高职高专院校实施《国家学生体质健康标准》测试成绩评价结果分析被引量：1
- 2009年
- 对新疆高职高专院校学生实施《国家学生体质健康标准》测评。经分析得出:新疆高职高专院校学生体质健康状况基本上处于良好水平,主要体现在握力体重指数、坐位体前屈和女生1min仰卧起坐。其它测试指标不容乐观,如超重和肥胖的比例相对比较大,汉族男生达到了22.2%,民族女生达到了21.7%。反映人体呼吸系统机能状况的肺活量,男女生不及格率较高,平均达到13.9%,反映下肢力量、爆发力的立定跳远成绩,男女生不及格率较高,平均达到了22.1%,优秀只占到了5.3%,近半处在及格水平。分析其原因,与缺乏体育锻炼关系密切。
- 田玲要秀丽
- 关键词：高职高专院校
- 主体间性视阈下的思想政治理论课教学
- 2009年
- 主体间性教育的提出为思想政治理论课改革提供了一个新的视角。要根据主体间性教育理论转变思想政治理论课教学理念，树立平等、对话、交流、合作的教学观，改革教学模式，重建教学评价机制，进一步提高教学的实效性。
- 汪建兵
- 关键词：主体间性思想政治理论课教学
- 重点学科建设服务于地方经济的绩效评价被引量：2
- 2009年
- 通过对高校重点学科建设意义的阐述,分析目前新疆高校重点学科建设存在的问题,结合个案对高校重点学科建设的绩效进行评价,提出今后高校重点学科建设中应注意的问题。
- 刘新平
- 关键词：重点学科建设高校绩效评价
