江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(JS077)
- 作品数：4 被引量：61H指数：3
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- 相关机构：常州轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题更多>>
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- 分层化国家职业标准理念引导下的高职课程体系重组被引量：51
- 2008年
- 文章借鉴了分层化国家职业标准的理念,并站在综合职业能力课程观的基点上,提出了按分层化职业能力框架设计人才培养质量标准、重组高职课程体系的基本思路,并对核心能力的培养、“双证课程”的设计提出了基本方略,使课程体系能够体现学生综合职业能力的培养与全面素质的提升。
- 周大农戚亚光吴亚萍
- 关键词：综合职业能力高等职业教育课程体系双证课程
- 高职院校层面实施职业资格证书制度的方略——以常州轻工职业技术学院为例被引量：6
- 2008年
- 随着高职院校教育教学改革的进一步深化,高职院校如何从学校层面,整合全院自身的优势资源,更加有效地进行课程开发,提高课程开发的效率,这是目前高职院校面临的一个现实问题。本文以常州轻工职业技术学院为例,介绍本院为实施职业资格证书制度而采用'分层化、分类型、分级别、模块化、学分制'的'双证课程'建设方略。
- 周大农戚亚光吴亚萍
- 关键词：高职院校职业资格证书双证课程
- 邓建军精神的解读与核心能力的构建被引量：3
- 2008年
- 邓建军是高技能人才的成功典范,高等职业教育如何培养邓建军式的人才,是今后一段时期面临的深层次教育改革问题。对学校来说,除了让学生掌握一些需要不断更新的技能外,社会适应性和终身发展能力培养应成为改革的攻坚目标,即培养具有邓建军精神和核心能力的邓建军式技能型人才,这也是高等职业院校应尽的社会责任。
- 周大农戚亚光吴亚萍
- 关键词：高职教育核心能力
- 邓建军精神·核心能力被引量：1
- 2008年
- 摘要邓建军是高技能人才的成功典范,高等职业教育如何培养邓建军式的人才,是今后一段时期面临的深层次教育改革问题。对学校来说,除了让学生掌握一些需要不断更新的技能资本外,社会适应性和终身发展能力培养应成为改革的攻坚目标,即培养具有邓建军精神和核心能力的邓建军式技能型人才,这也是高等职业院校应尽的社会责任。
- 周大农戚亚光吴亚萍
- 关键词：高职教育核心能力
