教育部人文社会科学研究基金(11YJA880039)
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 相关作者：蒋文宁陈振中贺世强郭中华陈伟利更多>>
- 相关机构：广西师范大学顺德职业技术学院华中科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试论规训教育对国民劣根性的再生产被引量：2
- 2014年
- 奴性作为一种国民劣根性,其本质是一种依附性人格,其根源于长期的封建礼治文化浸染。而作为国民奴性根源的礼治文化,其核心为对"上"的顺从,并具有极强的惰性。奴性在当代表现为由绝对的人身依附转变为相对的人身依附和对物的依附。规训教育迎合了礼治文化的核心,让学生习得"上"的标准并让学生依附于"上",从而实现自身的再生产。在当代,规训教育所倡导的"上"即为"教师""分数""课本知识"以及"上级领导"等。而规训教育再生产奴性的方式主要包括层级的监视、规范化裁决以及考试(检查)。
- 蒙石荣蒋文宁
- 关键词：国民性奴性规训教育
- 从对立到共存:论教育研究中的本质主义与反本质主义被引量：3
- 2014年
- 本质主义和反本质主义是思想史上两种相对的哲学研究取向。受其影响,教育领域亦相应地出现过本质主义和反本质主义两种不同的研究取向及争议。其实,无论是本质主义还是反本质主义,虽然都从不同维度启发了教育研究的思维方式,但都未能完整地把握教育的本相。教育研究的本质主义与反本质主义是互补的和辩证统一的,应该充分发挥它们各自的特点,从对立走向共存。
- 郭中华陈振中
- 关键词：教育研究本质主义反本质主义
- 教育层次对农村女性社会流动的影响——在广西所做的一个实证研究被引量：3
- 2014年
- 相对于城市女性和农村男性,农村女性向上的社会流动之路更显艰难,教育已成为影响农村女性社会流动的重要因素。通过对广西400多名农村出身女性的家庭背景、教育状况与社会流动情况所作的问卷调查和深入访谈,发现教育资本是农村女性实现社会流动的重要因素,不同学历层次的农村女性在升迁性流动水平、就业结构与就业层次、职业流动速度、报酬待遇等方面有较大差异。影响广西农村女性教育水平因素的主要有传统思想、经济状况、父辈教育程度、教育政策和学习能力等五个方面。
- 蒋文宁陈振中
- 关键词：农村女性教育层次社会流动
- 经验生成:职业教育实践教学的逻辑起点被引量：4
- 2014年
- 职业教育实践教学中,传统的以预设逻辑为起点的教学已经不能够满足学生发展的需要。究其主要原因,在于它对教学设计刚性的限制,教学实施过程相当于流程的执行,漠视教学中突发事件的发生等等。经验生成逻辑并不是不要预设,而是需要宏观的预设,为教学参与者提供充分发挥主动性与创新性的空间,有效弥补了预设性教学的缺点。
- 贺世强陈振中蒋文宁
- 关键词：实践教学逻辑起点
