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中国高等教育学会重点专项规划课题(2011GZZX067)
作品数:
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相关作者:
刘春霞
李平
王晶
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中国高等教育学会重点专项规划课题
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作者
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王晶
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李平
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刘春霞
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年份
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2013
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高职学生性格倾向与英语学习关系的调查研究——以河北外国语职业学院为例
2013年
研究发现,学生的性格倾向在英语教学中发挥着重要的作用。性格因素是如何影响学生的英语学习效果?"90后"学生群体的性格倾向又是如何呢?本文探讨了性格类型倾向对英语学习的影响,从而在"因材施教"原则下指导学生学习,促进学生身心全面发展。
李平
刘春霞
王晶
关键词:
高职学生
性格倾向
英语学习
因材施教
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