天津市教育科学规划重点课题
- 作品数：96 被引量：619H指数：14
- 相关作者：方玲王志军张瀛予吴立宝郭衎更多>>
- 相关机构：天津师范大学天津职业技术师范大学天津中医药大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 基于“异地同构”鲁班工坊的课程建设——以埃塞俄比亚鲁班工坊为例
- 2023年
- 由天津职业技术师范大学和埃塞俄比亚技术大学共同组建的“国际化三师型”师资队伍,以“异地同构”鲁班工坊硬件设备为平台,以EPIP为教学模式,进行了人工智能领域工业控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术和传感器技术四门课程的建设,设计了真实的工程项目案例。通过“三阶段五层次”的培训模式,验证了“异地同构”一体化课程满足人才培养目标,成为培育国际化高端技术技能人才的新载体,为中国职业教育国际化发展提供了新思路。
- 郝飞闫虎民钟平
- 关键词：课程建设
- 基于“四个回归”的本科教育路向探究被引量：2
- 2019年
- 在新的时期,高等教育被赋予的重任是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文分析了本科人才培养过程中教学、科研与社会服务的关系困惑、教师职业角色的困惑、本科人才培养定位的困惑。在借鉴欧美大学本科教育经验的基础上,依据"以本为本"和"四个回归"的原则,提出坚持以生为本的本科教学使命、加强教师教学学术研究、培养符合时代要求的全面发展的人才的对策建议。
- 张国敏
- 关键词：本科教育整体知识观教学学术职场能力
- 高职教育教学评价的现状 问题与对策的研究被引量：26
- 2005年
- 本文对高职教育教学评价的现状进行了分析,指出了当前高职教育教学评价中存在的问题,并针对问题提出三点对策性思考.
- 刘晓敏
- 关键词：教育教学评价高职
- 中国 -欧盟合作远程高等职业技术教育项目有关问题的思考被引量：1
- 2000年
- 目前国内现代远程教育需求升温 .本课题对符合国情的现代远程教育建设的发展模式进行了研究 ,并通过参与欧盟第五框架合作计划 ,利用欧盟的援助 ,实现跨国及国内三大直辖市的网上大学的建设 .
- 刘云生曹作良王哲明孙纬业
- 关键词：远程教育高等职业教育欧盟课程设置
- “说作业”案例分析——以反比例函数为例被引量：1
- 2022年
- “说作业”是一种新型的提升作业质量的活动.教师以口头语言为媒介,说出自己秉持的作业理念与作业教学的设想和行为意图.以反比例函数第一课时为例进行说作业案例展示,包括课标、教材、学情的说前准备,说作业理念、设计、批改、评讲的设计流程,以及进展汇总、价值实现的后期总结.
- 王子续吴立宝王立东
- 关键词：反比例函数作业教学
- 比较视域下的“综合与实践”学习领域解析被引量：16
- 2022年
- 基于泰勒的课程与教学原理,从目标、内容、实施与评价4个方面对《义务教育数学课程标准(2011年版)》与《义务教育数学课程标准(2022年版)》的“综合与实践”学习领域进行比较分析,便于教师更为精准地把握《义务教育数学课程标准(2022年版)》对“综合与实践”的相关要求,以更好地实施和践行综合与实践活动.
- 吴立宝刘颖超
- 关键词：数学课程标准
- 略论天津近代教育思想的形成与发展
- 2014年
- 本文通过教育史料的认真整理,对天津近代教育思想以时间为顺序,从宏观上对其的形成与发展做仔细的梳理辨析。通过去其糟粕、取其精华,可以吸收把握时代脉搏,探究跨越时空、连绵不断的教育思想,及其涌出的生生不息的活力的根源。同时,探求近代天津教育思想的发展历程,还有助于从以史为鉴的高度,传承、挖掘、发展与创新中华文化。
- 李子鹤
- 关键词：近代教育思想教育宗旨爱国主义
- 工程实践创新项目(EPIP)国际教育联盟:发展路径、效应与展望被引量：8
- 2021年
- 工程实践创新项目(EPIP)教学模式是为解决“教师如何教,学生如何学”这一世界教育共性问题提供的教学整体方案,即“五观、四元、三谛、两核、一宗”构建的中国特色职业教育教学话语体系。由“具有中国特色的EPIP教学模式话语是什么、为什么、怎么样、怎么用”引出EPIP国际教育联盟的建立,联盟探索出一条理念共识、模式共享的发展路径,产生了联盟效应。联盟在鲁班工坊建设、国际专业标准、国赛装备开发、国际师资培训、教学资源建设等方面成效显著,未来将以EPIP为抓手,持续筑牢鲁班工坊质量和水平,支撑国家职业教育创新发展标杆建设,深化多层级、多专业、多维度的实践应用,促进各成员国实践应用的成果转化,探索各领域人才培养创新路径。
- 耿洁黎志东张磊
- 关键词：职业教育
- 基于课程标准的信息技术应用文本分析被引量：1
- 2022年
- 作为教与学过程的媒介,信息技术越来越多地应用在数学教育领域.《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调促进信息技术与数学课程融合,对其中信息技术应用文本进行多角度统计分析,并基于分析结果从“教-学-评”全过程提出信息技术与义务教育数学课程融合的发展趋势.
- 宋书宁吴立宝刘忠新
- 关键词：信息技术文本分析
- 实体企业内部控制对“脱实向虚”的影响述评被引量：1
- 2022年
- 现如今,实体企业过度投资而产生的“脱实向虚”现象,已经威胁到实体经济的健康发展。文章分别从宏观和微观两个视角论述影响实体经济金融化的因素,丰富了“脱实向虚”的成因。通过企业内部因素的论述,得出研究内部控制情况对企业“脱实向虚”的影响,应从企业动态管理的视角出发,以上市非金融企业审计报告类型与自我评价为自变量,将金融人才在实体企业的就业情况作为因变量,反映企业“脱实向虚”的程度。
- 梁辰李燕青
- 关键词：因变量
