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广西研究生教育创新计划项目(200810602401M297)

作品数：3 被引量：29H指数：2
相关作者：蒋士会郭少东张进清更多>>
相关机构：广西师范大学广西教育学院更多>>
发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇整体论
  • 1篇融贯论
  • 1篇课程
  • 1篇课程实验
  • 1篇还原论
  • 1篇教学
  • 1篇方法论
  • 1篇复杂系统

机构

  • 3篇广西师范大学
  • 1篇广西教育学院

作者

  • 3篇蒋士会
  • 2篇郭少东
  • 1篇张进清

传媒

  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇沙洋师范高等...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
复杂性科学的方法论探微被引量：11
2009年
复杂性科学是系统科学发展的新阶段,非线性、不确定性、自组织性、涌现性等是复杂性科学方法论的具体特征。复杂性科学在对还原论进行批判和超越、对整体论进行追求和超越的基础上,创建了自己特有的方法论——融贯论。
蒋士会郭少东
关键词：方法论还原论整体论融贯论
试析课程实验中的效度问题
2009年
课程实验是课程研究的一种重要的科学方法。课程实验中的效度问题是衡量课程实验质量优劣,标志课程实验科学化水平的最重要因素,也是制约和决定课程实验能否推广的根本因素。分析制约课程实验效度的具体因素,提出提高课程实验效度的策略,具有一定的理论价值和现实意义。
蒋士会郭少东
关键词：课程实验
论教学的复杂性被引量：18
2010年
复杂性科学采用整体论或非还原论的方法理解、把握世界,为教学研究提供了新的视角和思想武器。教学是一个复杂系统,具有复杂系统的各种因素和性质。教学的熵与负熵、非平衡态、耗散结构、混沌、突现和突变、自组织等是教学复杂性现象的突出存在。
张进清蒋士会
关键词：复杂系统教学
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