教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目([2012]541)
- 作品数：6 被引量：114H指数：4
- 相关作者：程宇宋美霖齐芳周晶张祺午更多>>
- 相关机构：吉林工程技术师范学院吉林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 吉林省高职院校专业设置现状与发展对策被引量：6
- 2013年
- 当前吉林省高职院校总体上形成了涵盖全省支柱产业及经济和社会发展各领域岗位群的专业结构体系,但也存在专业结构与产业结构、职业结构、人才需求结构不匹配,专业设置集中度不高、专业设置重复严重等问题,需要建立政府统筹的人才需求评估和专业设置联动发展机制,对专业作出结构性和战略性调整,并以财政手段引导校企合作共建专业,提升专业建设边际贡献,同时完善专业设置与就业指导机制。
- 周晶齐芳张祺午
- 关键词：高等职业院校
- 市场与政府：经济学视角下职业教育资源配置模式的博弈均衡被引量：2
- 2013年
- 改革开放35年来,职业教育在制度变迁背景下不断通过选择新的资源配置方式而获得巨大增量。在十八届三中全会开启中国一个制度变迁新阶段来临的背景下,职业教育资源要取得最优合理配置,必须适应产业结构调整和经济社会发展的需求,在强化政府宏观调控能力的基础上,让市场发挥决定性的作用,建立职业教育多元化的投入机制和共享机制。
- 程宇
- 关键词：职业教育政府经济学
- 2014年全国高职院校数量变化趋势及分类比较被引量：48
- 2014年
- 随着高等职业教育的快速发展,我国高等职业院校数量已占据高等教育的半壁江山,在加快构建现代职业教育体系的背景下,保持并持续扩大高职院校数量规模对于实现这一目标具有重要意义。高等职业学校的数量,决定了高等职业教育的规模,了解中国高等职业院校整体在数量特征方面的发展态势和资源配置情况,有助于从整体上对高等教育宏观调控的把握。
- 程宇宋美霖
- 关键词：高职院校
- 我国现代学徒制的政策发展轨迹与实现路径被引量：51
- 2015年
- 经过多年的试点探索,我国现代学徒制人才培养模式的雏形已基本显现。观察现代学徒制在我国由理论探讨上升为国家意志背后的政策推动发展轨迹,以及总结正在进行实践的探索,有助于从中把握规律性的方向,并认识到存在的问题和困难。当前,进一步深入推动现代学徒制,在制度层面需要法律保障,在机制层面需要建立相应的管理机制和经费投入机制,在实践层面需要学校在课程、教学模式及指导方面开展更加微观和细化的改革。
- 程宇
- 关键词：现代学徒制职业院校
- 新形势下职业教育促进吉林省农村劳动力转移的思路与对策被引量：2
- 2014年
- 从世界范围来看,农村劳动力向非农产业转移是社会经济发展必然经历的一个阶段,是一种不可逆转的必然趋势。实践经验表明,职业教育可以有效促进农村劳动力的转移,有利于劳动力转移后职业以及收入的稳定性,并有利于改善农村劳动力转移的内向性和半径偏小的特征,因此,政府必须统筹布局,通过建立健全政策法规和相关机制,调动职业机构灵活办学,充分发挥职业教育在农村劳动力转移中的积极促进作用。
- 程宇杨晓春
- 关键词：职业教育劳动力转移农村
- 经济社会治理和教育结构调整背景下的职业教育发展被引量：5
- 2013年
- 近年来,教育体系与劳动力市场需求的匹配程度越来越深地影响各国经济改革和社会治理的成效,突出表现为:各国青年失业率高低与教育结构状况关联度上升,发达国家推动制造业回流和产业转型日益受到人才结构供应的限制,发展中国家人口红利的转化日益受到本国职业教育发展水平的影响。在此背景下,我国应未雨绸缪,早做布局,从战略全局和现实国情出发,将职业教育摆在教育结构中更加突出的位置,使合理的教育体系为经济可持续发展积聚力量。
- 程宇李玉静
- 关键词：教育结构职业教育
