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通识教育背景下学生综合能力在图书馆的养成: 2013年; 通识教育在我国高校推行了20多年,注重利用课程形式施行通识教育,忽视知行统一。图书馆积极搭建平台,通过多种形式和渠道践行通识教育,提升学生综合能力,努力实现通识教育全面发展的育人目标。; 汤骅; 关键词：通识教育图书馆

文化安全理论对大学英语教学的启示: 2014年; 文化安全已经成为新型国家安全的重要组成部分,且发挥着越来越重要的作用。高校作为人才培养的基地,肩负着为社会输送高素质人才的重任,大学生的素质直接关系到我国未来的发展。加强大学生的文化安全教育是事关我国国家安全的头等大事。大学英语教学是大学生接触外国文化的主要场所,在大学生文化安全意识的培养过程中发挥着重要作用。从文化安全的内涵及我国文化安全目前面临的危机入手,阐述高校大学英语教学中加强文化安全教育的重要性和具体措施。; 张敏; 关键词：文化安全大学英语教学

基于高校招生需求的计划分配模型研究被引量：7: 2015年; 高考改革快速推进,分专业招生录取作为高校招生的主要模式,只有充分发挥好分专业招生计划的杠杆调节作用才能促进高考改革.理清我国招生计划管理体系,在高校分专业招生的视角下,通过分专业招生计划的科学编制来实现有效促进高校办学规模、结构、质量、效益的均衡协调.该文以架构模型的方法,从目标定位、原则特点、测算流程、测算因子、测算公式6个方面详细阐述了建立高校分专业招生计划分配模型的具体操作实践过程.; 陈琳; 关键词：高校

美国学校公民教育:内容、途径与模式被引量：5: 2008年; 美国学校公民教育的主要内容包括爱国主义教育、法制教育、公民意识培养、个人道德品质、权利与义务教育、价值观教育和历史教育等;实施的主要途径有课堂教学、服务学习、课外活动等;实施的主要模式有开设独立的公民教育科、设置社会科和把公民教育渗透到各科教学和学校的其他活动中实施等模式。; 袁利平宋婷婷; 关键词：学校公民教育

专业认同对特殊教育师范生学校社区感的影响:路径与条件被引量：3: 2022年; 为探寻专业认同对特殊教育师范生学校社区感的影响及其作用机制,采用“大学生专业认同问卷”“中国大学生适应量表”“中国青少年生活满意度量表”和“大学生社区感指数量表”对417名特殊教育师范生进行调查,结果显示:(1)专业认同、生活满意度与学校社区感两两显著正相关(r=0.55,0.47,0.56;p<0.01);(2)专业认同可以显著正向预测学校社区感(β=0.46,p<0.001);(3)生活满意度在专业认同和学校社区感的关系间起中介作用(β=0.23,Bootstrap95%CI:0.16~0.31),间接效应比为51.11%;(4)生活满意度的中介作用受到心理适应的调节(β=0.10,t=3.06,p<0.01),并且生活满意度对心理适应良好学生的学校社区感有更强的正向预测作用(β=0.42,Bootstrap95%CI:0.15~0.32).结论表明,以专业认同为切入点培养学生社区意识,逐渐提高其生活满意度,可以提升其学校社区感,在构建和培养特殊教育师范生学校社区感时需注意对不同心理适应水平的学生要区别对待.; 高云鹏黄培森万大卫卫宇; 关键词：生活满意度心理适应

地方师范院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考: 2023年; 党委领导下的校长负责制是实现党对高校全面领导的根本制度。文章从党委领导下的校长负责制的地位作用和核心要义出发,基于地方师范院校的办学水平和治理现状,提出地方师范院校应围绕坚持党的领导、坚持依法治校、践行初心使命三大方向,从完善党委运行机制、健全现代大学制度体系、落实重大教育决策部署、深入推进内涵发展、强化教师教育特色、提升社会服务能力等方面贯彻好、执行好党委领导下的校长负责制,并不断丰富其实践内涵,切实将这一制度优势转化为治理优势和发展优势。; 陈端春; 关键词：地方师范院校党委领导校长负责制

新加坡教师教育政策执行的制度保障: 2013年; 政策能否得到有效执行不仅取决于政策本身的合理性,还有赖于各种相关制度的保障情况。科学合理的制度保障能够最大程度地克服政策执行的偏差,从而有利于政策目标的实现。新加坡的行政管理、法律法规、经济体制、激励机制都对其教师教育政策的有效执行起着保障作用。; 曹惠容; 关键词：教师教育

城市流动儿童学习力提升的策略研究--以乐山市为例被引量：4: 2017年; 随着我国城市化进程的加快,农村人口向城市迁移流动且"家庭化"趋势明显加快。如何探索出一套适应城市流动儿童诸多方面特点的行之有效的提升其学习力的策略与方法,从而推动更深层次的流动儿童教育公平和教育机会均等,需要老师们更多的爱心和教育技巧,需要学校灵活的办学思想,更需要教育主管部门的特殊政策支持以及社会的大爱之心。; 课题组袁霞王军宋强章晓群周莹; 关键词：教育机会均等城市流动儿童学习力提升

基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂在人体解剖学实验教学中的应用被引量：5: 2022年; 人体解剖学是一门重要的医学基础课程,属于形态学范畴。实验教学不仅能巩固理论知识,也能提高学生实践能力。基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂利用虚拟仿真系统,改变传统的“教师结合标本模型示教,学生观察”的实验教学模式,引导学生从三维水平更加直观观察人体结构,同时可模拟解剖操作,打破教学时间和空间的限制.; 肖莉石清明魏小于聂政李健; 关键词：医学基础课程虚拟仿真系统人体解剖学实验教学

中小学教师混合式培训的理念和实施策略被引量：16: 2015年; 中小学教师混合式培训在成人学习理论、建构主义学习理论和混合式学习理论等的指导下,以需求为导向,以实践为取向,以网络研修平台为支撑,通过科学的组织管理,将传统的教师面授培训方式与现代信息技术支持的网络自主学习、网络交流互动相结合,突出培训的实用性、互动性和整体性,实现线下集中面授与线上网络研修的有机融合,促进培训效果的最大化。本文着重阐述中小学教师混合式培训的理论基础、培训方案设计的基本原则及实施策略。; 罗秀; 关键词：中小学教师

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四川省教育发展研究中心立项课题