吉林省社会科学基金(2013BS12)
- 作品数：3 被引量：53H指数：3
- 相关作者：刘秀丽刘航王江吴文汐更多>>
- 相关机构：东北师范大学吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 儿童情绪表达规则认知发展及其教育启示被引量：6
- 2013年
- 儿童情绪表达规则认知发展是其情绪社会化发展极为重要的任务。该研究从概念界定、基本方式、发展特点及影响因素等方面综述了儿童情绪表达规则认知能力的研究进展。探明儿童情绪表达规则认知能力的发展特点,不仅能够深化个体对心理理论中儿童情绪情感的理解,同时,为儿童情绪发展的教育工作提供一定的指导。
- 刘航刘秀丽吴文汐
- 关键词：儿童情绪表达规则心理理论
- 3～6岁儿童情绪伪装认知能力发展及其与错误信念理解的关系被引量：4
- 2014年
- 个体的情绪伪装能力是其情绪社会化发展极为重要的方面,选取某幼儿园123名3～6岁儿童为被试,通过“区分外表-真实情绪”任务和“错误信念”任务考察3～6岁儿童情绪伪装认知能力的发展特点,进而探讨情绪伪装认知与错误信念理解的关系.结果表明：（1）儿童情绪伪装认知能力随年龄增长而提高,3～5岁为儿童情绪伪装认知能力的快速发展期;（2）儿童在消极情境下区分内外情绪的能力显著高于在积极情境中的表现;同时,对两种情绪伪装动机（社会适应、自我保护）的认知能力无显著差异;（3）儿童情绪伪装认知和错误信念理解能力显著相关,两种错误信念（意外内容、意外地点）理解都能很好地预测情绪伪装认知能力.
- 刘航刘秀丽
- 关键词：儿童错误信念
- 信息化时代大学生的信息素养现状及培养对策被引量：43
- 2013年
- 信息素养是信息社会对人才的基本要求,更是大学生生存和发展的必备能力。通过问卷调查法,以长春某高校227名大学生为样本,考察了大学生信息素养的现状。同时,就大学生信息素养存在的问题,提出信息素养教育是一项系统工程,应从宏观、中观、微观三个层面建立符合信息化进程的培养体系。
- 刘航刘秀丽王江
- 关键词：大学生信息素养信息素养教育
