黑龙江省教育科学规划课题(GBC1211076)
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 相关作者：商庆龙嵩钰佳钟照华张凤民苑立军更多>>
- 相关机构：哈尔滨医科大学哈尔滨学院同济大学附属杨浦医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生心理控制源与学习倦怠的关系:时间管理倾向的中介作用被引量：1
- 2015年
- 以500名大学生为研究对象,考察大学生学习倦怠与心理控制源、时间管理倾向之间的关系。结果表明:(1)大学生学习倦怠在性别、是否独生、学科、年级上差异显著,在城乡上差异不显著;(2)学习倦怠组,相比非学习倦怠组,心理控制源更倾向于外控,时间管理倾向及其价值感、监控感和效能感三个分维度得分显著更低;(3)学习倦怠与心理控制源、时间管理倾向呈显著负相关,而心理控制源与时间管理倾向呈显著正相关;(4)时间管理倾向在心理控制源与学习倦怠之间起部分中介作用,中介效应为25.4%。结论:时间管理倾向在大学生的心理控制源与学习倦怠之间起部分中介作用。
- 嵩钰佳何丹周燕梅张彬商庆龙
- 关键词：心理控制源学习倦怠时间管理倾向
- 在消费心理学教学中培养学生实践能力的探索被引量：4
- 2012年
- 消费心理学课程侧重理论联系实际,培养学生的实践能力是其重要的教学目标之一。但是在目前的消费心理学的教学中,无论从教学过程,还是实际教学效果看,学生的实践能力都没有达到教学目标的要求。鉴于此,从目前消费心理学课程中存在的教学问题入手,尝试探讨增强学生实践能力的方法,以期进一步提高消费心理学课程的教学质量。
- 嵩钰佳郑红商庆龙
- 关键词：消费心理学
- 投稿须知被引量：1
- 2015年
- 《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。一年12期,每月15日发行。热忱欢迎广大作者投稿和订阅本刊。请作者特别注意下列投稿要求：
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- 关键词：医学教育学术刊物研究性论文英文摘要
- 医学生对病原体的认知和态度的调查及实验干预研究被引量：1
- 2015年
- 正确的病原体认知和态度是医务人员的必备素质,对医疗工作具有重要影响。通过问卷调查和教育干预,了解现阶段医学生的认知和态度,并探讨教育措施的效果。结果显示教育干预显著提高了医学生对病原体的部分正确认知和态度,说明教育干预有助于改善对病原体危险性的认知和态度。
- 商庆龙嵩钰佳苑立军李迪董裕翠谷鸿喜张凤民钟照华
- 关键词：病原体干预
- PBL与LBL结合的教学方法对心理学课程教育环境的影响被引量：1
- 2016年
- 目的:探索PBL与LBL相结合的教学方法对心理学课程教学环境的影响。方法:以心理系52名学生为研究对象,采用PBL与LBL相结合的教学方法对心理学专业消费心理学课程的教育环境进行研究。结果:与单纯使用LBL教学方法相比,增加PBL教学方法显著提高了课程的教育环境质量和教学效果,也显著改善了学生对LBL教学课堂的教育环境知觉。结论:PBL与LBL相结合的教育方法有助于改善心理学课程的教育环境。
- 嵩钰佳张芳商庆龙
- 关键词：PBLLBL教育环境
- 意识性策略对大学生内隐职业性别刻板印象的影响
- 2015年
- 目的:探讨意识性抑制策略对大学生内隐职业性别刻板印象的影响。方法:以66名大学生为被试对象,采用3(意识性策略)×2(性别)的两因素完全随机设计的内隐联想测验法进行实验。结果:大学生群体存在内隐职业性别刻板印象,但没有性别差异,意识性抑制策略显著降减少板印象(F(2,53)=6.562,p<0.05)。结论:通过意识性抑制策略的手段,可以减少职业选择中的刻板倾向。
- 嵩钰佳张蓉商庆龙
- 关键词：职业性别刻板印象内隐联想测验
- 大学生小组协作学习模式的探索与实践被引量：6
- 2014年
- 结合实际情况和国内外研究,提出了新的小组协作学习模式,包括改良的PBL形式和课外科学兴趣小组活动,在本科生教学实践中取得了一定的效果。在现阶段不改变教学体系的情况下,小组协作学习模式适合课外活动中的专题探索学习。
- 商庆龙嵩钰佳苑立军谷鸿喜钟照华张凤民
- 关键词：大学生
- 医学微生物学多场景复杂案例的编写与实践探索被引量：2
- 2015年
- 根据医学微生物学案例教学的特点,以混合感染的临床病例为基础,编写多场景复杂案例。在案例分析时,侧重微生物学的基础知识点的运用、思辨能力和联系临床三个方面。以"基础知识、联系临床和思辨能力"为学习目标,开展剧本模式的多场景复杂案例的教学实践,以促进本科学生综合能力和素质的培养。
- 商庆龙嵩钰佳张庆猛李爱梅苑立军张凤民钟照华
- 关键词：医学微生物学案例教学教学方法
- 投稿须知被引量：9
- 2015年
- 《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。一年12期,每月15日发行。热忱欢迎广大作者投稿和订阅本刊。请作者特别注意下列投稿要求：1.文章一般不超过3500字。文章格式请参照本刊已发表文章格式。
- 陈英群于德华蒋燕苏俊蕾赵沙
- 关键词：医学教育英文摘要学术刊物电子信箱
- 面向职业心理咨询师改革心理咨询类课程教学模式的研究
- 职业心理咨询师资格认证是心理从业人员的入职基本要求。在咨询类心理学课程中引入职业心理咨询师评价体系,精简教学内容,修改教学大纲和考核标准,增加实践学时和督学环节,提高教学效能,提升学生专业能力。
- 嵩钰佳张芳商庆龙
- 关键词：心理咨询教学改革
- 文献传递
