世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目
- 作品数：31 被引量：368H指数：11
- 相关作者：刘向阳郑海务黄明举顾玉宗马保华更多>>
- 相关机构：河南大学深圳大学厦门大学更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学研究项目国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生化学工程电子电信更多>>
- 近代物理实验教学改革研究被引量：9
- 2009年
- 为了进一步深化实验教学改革,提高实验教学在高校创新性教育中的地位与作用,该文对近代物理实验教学方法、内容和考核制度进行了改革,极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性,使学生的实践能力、创新能力和实验素质等得到了明显提高。
- 刘向阳张大蔚郑海务顾玉宗黄明举
- 关键词：教学改革
- 我国理工科高等教育创新人才成长环境目标模式的构建被引量：2
- 2008年
- 依据当前我国高等教育与经济、社会发展之间的突出矛盾现实,提出重构我国理工科高等学校的创新人才培养环境模式是社会发展的客观需要。认为这种创新人才培养环境模式的构建应该着重于两个方面:一是外部环境建设,主要通过提高认识,建立机制,提供保证,创新方法几个途径;二是内部环境建设,主要从培养学生的创新需要、创新动机、创新兴趣、创新理想、创新信念、创新世界观几个方面来实现。
- 宫福满郑伦仁谢定均张开洪高峰
- 关键词：理工科高等教育成长环境
- 机械专业实验教学体系的创新与实践被引量：6
- 2005年
- 文章介绍了机械类本科生创新性实验教学体系的研究思路与实践成果,提出的实验教学思想、方法,可以为机械专业和其他专业的实验教学改革提供参考和借鉴。
- 冯晓宁李文斌刘混举成建平
- 关键词：机械专业实验教学
- 专业实验教学中心的建设与探索被引量：15
- 2010年
- 为了实现资金、项目的统一申报,优化资源管理与分配,加强设备的共享管理,河南大学把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心。促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等;同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育。
- 刘向阳郑海务黄明举顾玉宗
- 关键词：教学改革
- 工科创新人才培养的研究与实践被引量：16
- 2005年
- 文章分析了高等工程教育所面临的时代背景及自身发展中存在的影响学生创新精神和实践能力培养的诸多因素,提出要从教育理念、教学改革等方面积极应对,并结合教学改革的实践,就如何培养工科大学生创新精神及加强实践能力进行了初步探讨。
- 钟金明
- 关键词：实践能力培养高等工程教育教学改革工科大学生教育理念
- 应用型教育背景下高等数学教学改革与实践探讨被引量：5
- 2015年
- 在应用型高等教育背景下,社会对具有创新精神和实践能力的人才要求的不断加强,传统高等数学教学不能很好与之适应。就如何提高高等数学的应用性,如何提高教学效果,从教学内容、教学方式和考核方式三方面,介绍了高数采取的教学改革和实践,并提出了进一步的改革方向。
- 李海霞聂东明李红菊王兴龙
- 关键词：考试考核数学建模
- 语言实验室的规范化管理探索被引量：5
- 2015年
- 语言实验室作为一种辅助文科教学,特别是辅助语言类课程教学的多功能化实验室,在高校中被广泛应用。随着现代教育技术理念、计算机、网络、多媒体以及信息处理技术的应用,语言实验室也在不断向智能化、人性化、自动化等方面发展,也使得讲述的内容更形象、明了。为保证语言实验室的平稳运行,提高使用效率,更加科学地为师生服务,语言实验室的规范化管理也就显得更加重要。根据目前高校语音实验室管理的状况,结合当前语言实验室管理中存在的人员、管理和使用等方面的不足,从规范化管理的角度,对管理人员队伍建设、语言实验室制度建设和使用管理进行了相应的探讨,并介绍了河南大学外语学院在加强科学化管理过程中取得的一些实践经验。
- 赵涛涛
- 关键词：语言实验室语音设备
- 多维度审视和灵活运用教科书被引量：1
- 2006年
- 以教科书为基础充实和完善教学内容的构建,包括纵向、横向、斜向的多维度审视教材;以实践的丰富性、学术期刊的新颖性和国外教材形式的多样性对教材内容与形式的充实与调整;以及共性教材的个性化的选择、客观知识的主观理解和认识、抽象的科学性知识具体活化的加工整理等,以实现全面提升教师的综合能力和教学水平。
- 于双成张云秋安力彬
- 关键词：医学教育教学能力教学艺术
- 论二十一世纪初民族人才的素质及能力的培养
- 2003年
- 本文从教育教学内容及方法的改革、人的全面发展、人才培养的关键在于教师等方面阐述了21世纪初民族人才的素质及 能力的培养。
- 玛瑙萨茹拉旭仁夫
- 关键词：知识民族人才
- 略论立体化教材建设被引量：10
- 2004年
- 21世纪是知识经济的时代,提高人才质量是面向21世纪高等教育发展战略中永恒的主题,是高等学校在激烈竞争中生存和发展的生命线.教材建设是提高教育质量和实施素质教育的基础建设,教材建设的总体水平最直接地反映着一所学校的师资潜质和教学管理质量,是衡量学校综合实力和教学水平的重要指标.为培养面向21世纪的中医药人才,根据学校教学改革的总体规划与目标,抓好立体化教材建设,推进教学方法、教学手段的改革,对于提高本科教学的教学质量和实践能力尤为重要.
- 史仁华吴素芹陈莉军侯鲲
- 关键词：教育质量素质教育立体化教材建设中医药
