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教育部新世纪高等教育教学改革工程项目([2006]78)

作品数：2 被引量：25H指数：2
相关作者：庄晓敏陈红李加军更多>>
相关机构：江苏大学更多>>
发文基金：教育部新世纪高等教育教学改革工程项目江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇调查法
  • 1篇学理
  • 1篇研究方法
  • 1篇语料
  • 1篇语料收集
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化交际
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇问卷调查法
  • 1篇教育
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇跨文化交际研...
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 1篇李加军
  • 1篇陈红
  • 1篇庄晓敏

传媒

  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇沈阳农业大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
混合学习(Blended Learning)教学模式研究被引量：22
2009年
混合学习(Blended learning)作为大学英语教学一种新的教学模式,强调实现传统以教为中心的优势和以学为中心教学模式的优势相结合,实现了传统教学模式和多媒体网络化教学模式的融合。结合江苏大学教学改革的实践经验,采用问卷调查方式分析了教师在适应新的教学环境中所遇到问题的原因,结果表明:教师对Blended Learning的教学模式有较高的认同感,愿意采用这种教学模式积极进行教学活动。因此,要改变教学理念和提高教学能力,必须强化学术意识、注重教学研究;强化角色意识,践行"学教兼重"的教学理念;强化创新意识,改变传统教学方法;强化现代教育技术,营造新型教学环境。
庄晓敏陈红
关键词：高等教育教学模式外语教学教学理念教学能力
问卷调查法在跨文化交际研究中的应用创新被引量：3
2011年
针对International Journal of Intercultural Relations中的实证数据收集方法进行统计,发现问卷调查是国际跨文化交际主流研究所使用的首要数据收集方法,问卷设计与问卷题项结构呈现出多样化、综合性的特点;主流研究大多综合运用问卷的多种变体。问卷设计的两个方面值得国内研究借鉴,即问卷的综合性和题项的情境性。
李加军
关键词：跨文化交际研究方法语料收集问卷调查
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