您的位置: 专家智库 > >

浙江省教育科学规划课题(SC143)

作品数:2 被引量:59H指数:2
相关作者:余小信孔瑜瑜魏晋才更多>>
相关机构:浙江教育学院温州医学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:艺术医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇医疗卫生管理
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇思维
  • 1篇思维特点
  • 1篇卫生管理
  • 1篇卫生管理人才
  • 1篇教育
  • 1篇即兴
  • 1篇即兴伴奏
  • 1篇教学
  • 1篇管理人
  • 1篇管理人才
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴即兴
  • 1篇钢琴即兴伴奏
  • 1篇钢琴课
  • 1篇钢琴课教学
  • 1篇伴奏

机构

  • 1篇温州医学院
  • 1篇浙江教育学院

作者

  • 1篇余小信
  • 1篇魏晋才
  • 1篇孔瑜瑜

传媒

  • 1篇中国音乐
  • 1篇中国卫生事业...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论新形势下我国医疗卫生管理人才的培养——中美卫生管理人才培养模式比较被引量:24
2007年
我国卫生管理人才的培养由于一直是在传统的计划经济体制和卫生行政管理体制的框架内发展,同时又受到单一的学术型学位培养制度的限制,所以,不能满足卫生医疗行业管理岗位的要求。而且,随着人们健康和医疗卫生需求的多元化,以及医学和科技的发展,我国传统的社会医学与卫生事业管理专业的人才培养方案,已经不能满足当前我国医疗卫生行业的管理人员所从事工作岗位的要求。文章以美国卫生管理人才培养体系和培养方案为参照,结合现阶段我国医疗卫生的行业特征,分析探讨了适合新形势下我国职业化卫生管理人才的培养和教育问题,提出了以管理科学、卫生经济学为专业核心课程,以卫生学、医疗行业知识、经济学、社会学等学科为专业基础的课程培养模式。
孔瑜瑜魏晋才
关键词:卫生管理管理人才教育
钢琴即兴伴奏基础教学法实验报告--基于即兴伴奏能力培养的钢琴课教学的实证研究被引量:35
2009年
本文强调了把钢琴即兴伴奏及相关内容融入钢琴课教学中的重要性,阐述了该教学法实验的背景、条件,论述了即兴伴奏的思维特点。通过有针对性地在教学切入点、思维特点、师生沟通、成绩评价和考核四个方面进行的教学实验,探索钢琴即兴伴奏课教学的方法和内容。
余小信
关键词:钢琴即兴伴奏思维特点
共1页<1>
聚类工具0