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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-08-67-3)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇教学
  • 1篇分层次教学
  • 1篇层次教学

机构

  • 1篇江西教育学院

作者

  • 1篇胡国进
  • 1篇王晓玲

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
分层次教学对大学生心理健康的影响及对策研究被引量：7
2010年
分层次教学的目的在于使学生能较快地掌握所学内容,及时赶上进度,让每个学生增强自信心,充分调动学生的积极性,完成学校制定的教学目标。但分层次教学对大学生的心理健康影响随着分层次教学的深入而进一步显现。文章对部分高校的分层次教学进行了问卷调查及访谈,发现分层次教学对大学生的心理健康有一定的影响,如焦虑、自我能力感下降等。
胡国进王晓玲
关键词：分层次教学大学生心理健康
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共1页<1>
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