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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-11-2)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：曾晓锋刘汉波更多>>
相关机构：赣南教育学院赣南师范大学更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言文学
  • 1篇语言文学专业
  • 1篇文学
  • 1篇文学专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇汉语言
  • 1篇汉语言文学
  • 1篇汉语言文学专...
  • 1篇辨析

机构

  • 1篇赣南教育学院
  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇刘汉波
  • 1篇曾晓锋

传媒

  • 1篇大庆师范学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对话·辨析·能力——“基于学生中心”的理论性课程教学模式初探被引量：1
2013年
长期以来高校汉语言文学专业理论性课程的灌输式教学导致教学效果低下,原因在于这种教学模式忽视了学生的作用。"师生对话—理论辨析—能力养成"三位一体的教学模式,是一种"基于学生中心"的理论性课程教学模式,既顺应了当前教育学理论的发展,也符合学生生理心理特点,更突出了教育的目的最终是为了实现"不教"。
刘汉波曾晓锋
关键词：汉语言文学专业教学模式
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