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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EFA090389)
作品数:
1
被引量:12
H指数:1
相关作者:
孙元涛
许建美
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相关机构:
杭州师范大学
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发文基金:
全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题
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孙元涛
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教育研究与实...
年份
1篇
2012
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大学与中小学合作研究:经验、问题与思考
被引量:12
2012年
大学与中小学合作研究中双方空间距离的缩短,未必带来文化上的真正融合;"变革成功综合症"的误导,可能导致合作研究在略见起色时便宣告"成功",放弃了进一步深化发展的机会;对"合作问题"和"单方面问题"的错位理解,可能导致对合作方以及整个合作过程的价值误判。合作研究的深化,需要建构内评与外评相结合、自评与互评相结合的复合性评价体系;通过拓展"第三空间",培育实践共同体,为大学与中小学合作研究提供更深层、更持久的文化支撑。
孙元涛
许建美
关键词:
有效性
研究性教学
实践共同体
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