全国教育科学规划课题(GJA094001)
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
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- 硕士层次中职师资培养模式研究述评与展望
- 2015年
- 当前我国职业教育受到高度重视,发展职业教育关键在于职教师资的培养。通过从理论与实践层面对国内外职教硕士的培养问题进行梳理,发现已有的关于硕士层次中职师资培养模式的研究中,研究内容缺乏中国特色,培养效果达不到预期标准,研究方法以质性研究为主,研究结果不够深刻。未来的研究应有针对性地对问题进行分析、探讨,以更好地促进硕士层次中职师资的培养。
- 林晓敏
- 关键词：中职师资硕士层次
- 职教师资专业化培养:层次、机构及方式被引量：4
- 2015年
- 我国目前以本科层次为主体的职教师资培养已经滞后于职业教育的改革与发展,实现职教师资培养转型、规模化培养硕士层次职教师资是我国职业教育发展面临的重大问题,建立普通高校专业教育与师范院校教师教育相结合的、开放的"3+1"模式的职教师资培养体系,是我国职教师资专业化发展的重要方向。
- 喻忠恩许玲
- 关键词：职教师资硕士层次
- 职业学校教师培养模式的改革探索被引量：2
- 2011年
- 教师队伍建设是提高职业学校教育质量的根本之道,政府历来重视职业学校教师队伍建设。在提高教师队伍整体素质的诸多措施中,学历提升是一个可衡量和易操作的外显指标。在当前职业学校专任教师高学历人数较少、整体水平偏低、难以满足职业教育事业迅速发展的情况下,应依托技术(工程)师范院校和理、工、农、经、师等高校的二级职业技术学院,创新培养模式,大量培养具有研究生学历的职业学校教师,尽快实现获硕士学位者达到10%的目标。
- 王川
- 关键词：教师队伍学历结构
