上海市教育委员会重点学科基金(S30101) 作品数:29 被引量:81 H指数:4 相关作者: 郭彩侠 刘成才 曾军 董丽敏 孙晓忠 更多>> 相关机构: 上海大学 南通大学 斯坦福大学 更多>> 发文基金: 上海市教育委员会重点学科基金 国家社会科学基金 上海市教育发展基金会“曙光计划”项目 更多>> 相关领域: 文学 文化科学 社会学 经济管理 更多>>
意识形态与政治性话语诉求的认识性装置——对1960年代历史小说的知识考古学分析 2011年 通过对1960年代历史小说语境化"重返"式的解读,并运用"知识考古学"的研究方法分析,认为1960年代的历史小说表达了作家们在向历史诉求的过程中与小说中的历史人物彼此生死相知,以及他们对现实的介入性言说,而这种面向历史的精神旨归和介入现实的话语呈现,又隐约地透露出作家在现实规训下的复杂心态,1960年代的历史小说也成了意识形态与政治话语诉求的认识性装置,从一个侧面显示了权力、制度、意识形态等对文学与人的规训以及这种规训的隐秘成规。 郭彩侠 刘成才关键词:历史小说 规训 虚构与叙事——创意写作方法论问题 被引量:3 2011年 "创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为"创意写作"提供基础理论支持的科学。目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用。中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力。与传统写作学重点研究"作文学"不同,创意写作学着重研究"创意"心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究"创意写作"课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验。 陈鸣 刘艳莺关键词:文本写作 叙事 创意 虚构 方法论 写作理论 创意写作:课程模式与训练方法 被引量:46 2011年 "创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为"创意写作"提供基础理论支持的科学。目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用。中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力。与传统写作学重点研究"作文学"不同,创意写作学着重研究"创意"心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究"创意写作"课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验。 许道军关键词:创意文化产业 写作学科 课程模式 美国文学 多萝西娅 应用写作的创意性 被引量:2 2011年 "创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为"创意写作"提供基础理论支持的科学。目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用。中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力。与传统写作学重点研究"作文学"不同,创意写作学着重研究"创意"心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究"创意写作"课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验。 吴仁援关键词:应用写作 创意性 电子通信技术 电脑写作 数字化信息 理解爱荷华--“创意写作”在美国的诞生和发展 被引量:9 2011年 "创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为"创意写作"提供基础理论支持的科学。目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用。中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力。与传统写作学重点研究"作文学"不同,创意写作学着重研究"创意"心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究"创意写作"课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验。 马克 朱喆(译) 郑周明(译)关键词:美国高等教育 写作系统 创意 文学创作 文学教育 大变革 民族主义与国际主义——关于张承志及亚非作家会议的思考 2012年 引言我无意在一篇短短的小文中讨论民族主义与国际主义的关系问题。虽然这两个词在当下的语境中存在着一种说不清道不明的紧张关系。一方面,民族主义成为民族国家强盛的宣传和动员的或隐或显的意识形态,成为对抗西方经济霸权、技术霸权、军事霸权及由此形成的政治霸权的有效策略和手段,有时候又被:之化保守主义所征用,成为抵抗西方文化帝国主义的武器。 郭春林关键词:民族主义 国际主义 作家 文化帝国主义 意识形态 Polynomial-time interior-point algorithm based on a local self-concordant finite barrier function 2009年 The choice of self-concordant functions is the key to efficient algorithms for linear and quadratic convex optimizations, which provide a method with polynomial-time iterations to solve linear and quadratic convex optimization problems. The parameters of a self-concordant barrier function can be used to compute the complexity bound of the proposed algorithm. In this paper, it is proved that the finite barrier function is a local self-concordant barrier function. By deriving the local values of parameters of this barrier function, the desired complexity bound of an interior-point algorithm based on this local self-concordant function for linear optimization problem is obtained. The bound matches the best known bound for small-update methods. 金正静 白延琴民族志视野与战时中国文学乡土叙事研究 2010年 现代中国文学中的乡土和农民往往承载了沉重的民族、历史想象,尤其是在血与火的战争时期和激烈的文化转型期,乡土文学通过其深切的生存母题、隐喻模式、强烈的现实相关性和在文化表述中的重复使用,而成为一种具有高度修辞功能的情感力量,也是现代中国人接续文化传统、连通集体意识、呈现现代困境和政治忧患的重要途径。将文学性的乡土叙事与民族志联系起来考察的方法,基于"写文化"层面的跨学科凸显和"修辞"研究获得的科学性地位,通过清理乡土诗学与文化政治、乡土叙事与民间经验及"民族-国家"想象的细微关系,有助于理解、解释现代民族共同体建构过程中的"修辞幻象"及其"诗性逻辑"。 杨位俭关键词:民族志 这样的年代,批评何为?——致黄平 被引量:1 2011年 黄平兄:新年好!是时间过得快,也是我动作真够慢。一快一幔,一晃,三年。 倪文尖关键词:书信 文学 以残忍的反抗寻求有意义的生活——论80后小说颠覆性师长形象及其启示 2011年 在80后小说的反成长叙事里,塑造了一大批另类的师长形象,他们对青少年只会起到反面的作用,甚至是导致他们迷惘、困惑、颓废、叛逆、堕落、受伤甚至死亡的主因。与此对比,80后则以"反"和"拒绝"的姿态成长着,以颓废、反讽、游戏和调侃的姿态叙述着,呈现出一种当代人普遍"在路上"的彷徨、苦闷、焦虑、恐惧和忧伤的流离之苦。这些颠覆性的师长形象从反面表达了80后对能真正作为灵魂导师的师长形象的期待,具有着非常高的精神高度。 郭彩侠 刘成才关键词:80后小说 颠覆性