国家自然科学基金(10273007)
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 相关作者：袁启荣李峰周洪楠丁蓉赵丽芳更多>>
- 相关机构：南京师范大学青岛科技大学江南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学更多>>
- 星系团Abell2199的动力学子结构被引量：2
- 2006年
- 近年来Sloan巡天的光谱观测使近邻富星系团Abell 2199的成员星系数目增加了近两倍.基于该星系团1.5 h-1Mpc范围内的366颗成员星系的位置和红移信息,对其动力学结构进行了分析.计算出中心cD星系的本动速度为(189±45)km s-1,说明cD星系在星系团完全维力化之前就形成了.从这些星系的空间分布和局域视向速度分布中,发现了三个明显的子团.这些子团的并合现象表明,星系团Abell 2199远未达到动力学平衡状态,从而支持了星系团形成的等级模型.
- 李峰袁启荣
- 关键词：星系团
- 星系团Abell2255的恒星形成性质
- 2005年
- 研究了星系团Abell 2255中184颗成员星系的恒星形成性质.通过对这些星系的形态分类,发现星系光谱在4×10-7m处的跃变程度对区分星系类型非常有效.该星系团中星系的恒星形成活动和星系所处的环境有关,并且不同形态的星系随投影距离的变化趋势遵循不同的规律.此外还确认了团星系的金属丰度与恒星质量之间的相关性,并推断星系团Abell 2255是在单个星系形成后,经过引力相互作用而形成的,这一结果支持了等级成团理论.
- 赵丽芳袁启荣
- 关键词：星系团星系恒星形成率恒星质量金属丰度
- KMM算法在星系团研究中的应用
- 2004年
- 介绍了KMM算法基本原理 ,并将此算法运用于近邻双星系团系统A3 99/A40 1.KMM算法对该系统中的 2 15颗星系进行了成员判定 ,其中 12 7颗星系属于A40 1,88颗星系属于A3 99.实践表明 。
- 闫鹏飞丁蓉袁启荣
- 高校天文选修课教学实践中的困难和挑战被引量：15
- 2005年
- 结合这些年来在天文选修课教学中的经验和体会,对我国高校天文选修课教学的特点、教学模式进行了论述.在此基础上分析了高校天文选修课目前所面临的困难,并就如何提高我国高校天文教育的整体水平提出了一些可行性策略.
- 袁启荣
- 关键词：天文教育天文选修课教学模式
- 赖曼α森林的研究进展(Ⅱ):模型
- 2003年
- 简要介绍了赖曼α森林的各种模型。宇宙流体力学模拟成功地再现了赖曼α森林的大部分观测结果,并使人们认识到:产生赖曼α森林的吸收体实际上是星系际介质中延伸的过密区,这种密度起伏是宇宙结构形成过程的自然结果。赖曼α森林已成为宇宙学研究的有力工具。
- 黄克谅周洪楠
- 关键词：宇宙学
- 高校物理系天体物理导论的教学
- 2005年
- 针对目前国内高校物理系本科段天体物理导论教学开展不充分的现状,从物理系通常的课程设置,天体物理导论教学目的、教材的选择、教学方法与考核等方面,简要介绍了在高校物理系如何开展本科段天体物理教学.
- 卞维豪张红英
- 关键词：物理系本科生课程
