山东省高校教学改革研究项目
- 作品数：117 被引量：528H指数：10
- 相关作者：王家爱徐惠忠张小峰李瑞昌徐莉娜更多>>
- 相关机构：鲁东大学山东科技大学烟台大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字理学更多>>
- 龙格库塔方法在确定失事飞机运行轨迹中的应用
- 2017年
- 近几年,航空意外事故频发,对失事飞机运行轨迹和落地点的准确判断是快速营救的关键.本文以马航失事客机为例,通过受力分析,建立失事飞机所满足的微分方程,运用龙格库塔方法对飞机的运行轨迹进行求解.仿真结果表明,该方法能有效描述失事飞机的运动轨迹和坠落地点.
- 王赛赵文才
- 基于STEM与CDIO的数据结构实践教学改革探究被引量：2
- 2019年
- 简要分析了数据结构的特点和教学过程中存在的相关问题,结合STEM教育,从培养方案的优化、教学过程的设计、实践教学的改进等方面对数据结构的实践教学进行了探讨,阐述了在实践课程的教学过程中结合CDIO工程教育模式进行的探索,并说明了实践效果。
- 宋丽华赵永升
- 关键词：数据结构STEMCDIO实践教学
- 从关系角度看翻译原则的选择被引量：1
- 2017年
- 翻译原则的讨论大多偏于笼统,操作性弱。本文不涉及对已有翻译原则的思考,而是重点阐述关系取向和翻译原则选择的问题,在语义、语用和文化不同层面上提出忠实原则有效性的评判依据。以关系为依托提出的翻译原则可使译者在处理跨语言信息时译而有据。译文只有在关系基础上与原文保持对等效果才可称得上取信于原文。
- 徐莉娜刘艺
- 关键词：翻译原则
- 行业特色型大学法科研究生国际化培养的问题与对策
- 2017年
- 行业特色型大学法科研究生国际化培养是国际化法科人才培养布局的重要组成部分。目前,由于单一精英式的资源倾斜性投入、外部环境与内部决策层的结构限制、行业资源整合利用度的不足、学科发展的产学研协同度有限等因素导致出现部分行业特色型大学法科研究生国际化培养的学科竞争力有限、培养目标单一、培养模式模糊等问题。需要采取针对性的措施,注重发挥面向行业办学的国际化优势、凝练国际化法科人才培养特色、提升特色法学学科的国际竞争力、准确定位涉外研究型法律人才的培养目标、实施"六位一体"的法科研究生国际化培养模式。
- 董岩
- 关键词：协同创新
- 基于医岗导学和校企合作的卫生信息化人才培养模式研究被引量：2
- 2019年
- 对当前卫生信息化人才培养存在的学生缺乏医疗实践训练、任课教师实践经验不丰富、专业课程设置不合理等问题进行分析,提出卫生信息化人才培养模式改革的6个出发点,以期培养适应社会发展、满足用人单位需求的专业人才。
- 曹振丽胡西厚雷国华杨春波
- 关键词：校企合作
- 新工科教育中离散数学教学改革探讨被引量：17
- 2018年
- 针对新工科教育中面向应用实践能力培养的离散数学教学改革进行了探索。分析了新工科教育对计算机类专业应用实践能力培养的要求,以及目前离散数学授课存在的诸多问题,从授课内容的设计和教学模式2个角度对离散数学的教学改革进行了探索,并阐述了具体的实施过程和教学效果。
- 唐新亭张小峰杨洪勇
- 关键词：离散数学教学改革
- 有机锰试剂参与的偶联反应研究型综合实验设计被引量：3
- 2018年
- 设计了有机锰试剂参与的偶联反应的研究型综合实验。实验设计包括前期调研、有机锰试剂的制备、偶联反应条件优化、反应底物拓展和结构鉴定5部分,实验内容紧密联系有机化学学科发展前沿。教学实践证明,通过该综合实验的训练,学生可以掌握有机合成方法学研究的一般方法,并巩固有机化学基础知识和实验技能,能进一步提升学生的综合创新能力和科研素养。
- 彭志华王一蕾吕志凤姜翠玉
- 关键词：交叉偶联反应钴催化剂
- 基于基础能力的高职院校范式——以高职院校学生培养为例
- 2012年
- 毋庸讳言，高职院校虽然经历了高速发展阶段，但是，高职院校职能的履行和参与经济社会发展的角色并没有实质性改变，因此，基于能力的高职院校的战略管理是一种必然选择。
- 王家爱刘明李瑞昌
- 关键词：范式
- 民办高校党建现状及对策探析被引量：1
- 2019年
- 民办高校具有内在工具理性与价值理性矛盾的特殊性,其党建工作在新时代背景下亟待加强。课题组通过对青岛民办高校党建工作现状调查,分析民办高校党建存在的问题及成因,提出促进民办高校党建工作健康发展的有效实施路径,以保证民办高校社会主义办学方向、落实高校立德树人根本任务,不断提高党对教育工作的政治领导,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
- 徐旭开黄绍丽
- 关键词：民办高校党建工作立德树人
- 企业参与的职业院校毕业生毕业考评体系构建研究
- 2014年
- 职业院校毕业生考评体系的构建直接影响了毕业生的质量与社会认可度,而毕业生的质量又是一个学校生存和发展的根基。为了使职业院校最大限度的实现与社会需求之间的"吻合度",培养出实践技能过硬、企业满意、社会认可度高的毕业生,必须改革、建立学校、行业、企业等多方共同参与的毕业生考评体系,拉近学生与企业、社会的距离,使职业院校人才培养质量获得一个更加完整的评价模型,提高人才培养的质量。
- 谢慧
- 关键词：职业教育毕业生
