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四川省哲学社会科学重点研究基地项目(TER2010-008)

作品数：1 被引量：14H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育教学
  • 1篇职业教育教学...
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学能力
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇高职
  • 1篇高职教师

机构

  • 1篇乐山职业技术...

作者

  • 1篇张舸
  • 1篇黄刚娅

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论高职教师职业教育教学能力的认证与培养被引量：14
2012年
教师的职业教育教学能力是高职教育教学改革和人才培养质量的关键。针对高等职业教育的特征,以教育部相关文件和2008年国家高职高专精品课程评审指标体系对高职院校教师职业教育教学能力的要求为依据,通过对高职院校教师职业教育教学能力与评价标准现状分析,构建高职教师职业教育教学能力评价体系框架与原则,合理引用测评结果,促进教师职业教育教学能力提升。
黄刚娅张舸
关键词：高职教师职业教育教学能力
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