安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D102)
- 作品数：2 被引量：21H指数：2
- 相关作者：段兆兵樊万奎付梅更多>>
- 相关机构：安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高等教育公平研究的轨迹、特征与走向——基于1999-2010年国内核心期刊载文的计量分析被引量：18
- 2011年
- 高等教育公平研究是近年来我国学术界研究的热点之一。对1999-2010年国内核心期刊上刊发的关于高等教育公平研究的论文,分别从数量与时间分布、来源期刊分布、作者分布、主题分布和研究视角与方法等维度进行文献计量分析,结果显示:我国高等教育公平研究呈阶段性上升态势,具有较强的时代特征,来源期刊质量高,分布广,研究视角与方法多元,但研究的波动性和偶然性大,研究者的合作度较低,研究主题呈偏态分布。因此,注重研究的超前性,提高研究的合作率和持续性,增强问题意识,运用综合思维,加强微观研究和实证研究应是未来研究的基本走向。
- 樊万奎段兆兵
- 关键词：高等教育公平
- 校本课程开发:普通高中多样化发展的内生点被引量：3
- 2012年
- 我国普通高中建设存在着缺乏特色化发展环境、建设方向不明、非自主性约束强劲、同一化倾向严重、缺乏独特精神文化内涵等问题。而校本课程开发不仅成为普通高中建设的突破口,也成为其多样化发展的内生点。要实现普通高中多样化发展,就要树立以校本课程开发为普通高中建设突破口的基本理念,实现大学预科与特色发展双重功能的整合,通过"校本"模式推进学校整体改进,不断优化学校课程结构,重建学校文化,塑造学校特色。
- 段兆兵付梅
- 关键词：校本课程开发
