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教育部人文社会科学研究基金(11YJA880085)

作品数:2 被引量:24H指数:2
相关作者:山鸣峰马君李灵莉更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学精神
  • 1篇同创
  • 1篇驱动力
  • 1篇协同创新
  • 1篇内涵式
  • 1篇内涵式发展
  • 1篇高校
  • 1篇本体价值

机构

  • 2篇上海大学

作者

  • 2篇山鸣峰
  • 1篇马君
  • 1篇李灵莉

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校协同创新的有效运行机制和驱动力研究被引量:18
2013年
协同创新深度融合经济社会发展需求,是国家面向科技前沿和社会发展前沿的重大战略部署。构建高效有序的协同创新机制,促进各创新主体从分割、碎片化状态向积聚、深度融合的方向转变,是摆在高校面前的重任。本文系统地构建了一个三层面的协同创新运行机制,以激励机制创新和资源整合方式创新为枢纽点,合力驱动协同创新主体跨域、跨界整合"政产学研用"等多方资源,通过项目对接与耦合,培养、催生拔尖创新人才和创新团队,营造创新氛围和自由学术环境,带动高校教育质量整体提升,使得高校逐步成为引领和主导科学研究与合作的前沿阵地。
山鸣峰马君
关键词:协同创新驱动力
基于本体价值构筑大学精神:大学内涵式发展的核心议题被引量:6
2014年
大学内涵式发展的兴起本质上是重塑大学精神这一议题在我国大学改革发展中重要性、紧迫性的表现。大学精神产生于对大学本体价值的追问和追求之中。没有大学精神和本体价值的引导,内涵式发展将缺乏可持续性和长远价值,甚至沦为基于功利的技术性操作。大学精神为大学内涵式发展提供了内在保障和长远动力,而基于大学本体价值构筑大学精神,又是进一步推动大学内涵式发展的关键基础和核心议题。
山鸣峰李灵莉
关键词:内涵式发展大学精神本体价值
共1页<1>
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