国家社会科学基金(BDA100029)
- 作品数：11 被引量：35H指数：4
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- 古典经济学中的人力资本思想及其演进
- 2011年
- 古典经济学对人力资本思想已有初步研究,内容包括从人的经济价值到人的资本价值,从人力资本的概念到人力资本的核算,从人力资本投资到人力资本收益的演进路径等,孕育了现代人力资本理论研究的主要范畴。但时代的局限和理论基础的缺陷使该方面的研究不够完善,为现代人力资本理论创新提供了广阔的空间。
- 林道立刘正良
- 关键词：古典经济学人力资本思想演进
- 现代人力资本理论的形成与演化被引量：4
- 2012年
- 现代人力资本理论的形成与演化表现为三个依次递进的阶段:以劳动力要素分析为中心的形成阶段、以内生技术增长模型为中心的发展阶段和以知识资本理论为中心的深化阶段。不同阶段对人力资本在经济发展中的作用机制的认识不同,由外生的宏观作用到内生的以企业为基础的微观作用,是现代人力资本理论演化至今的研究思路。
- 林道立刘正良郑群
- 关键词：人力资本理论
- 高等教育专业设置与地方经济发展的适应性——基于江苏普通高校本科专业的分析被引量：5
- 2012年
- 面向地方经济发展需要是高等教育专业设置的基本要求之一。江苏的本科专业结构显示,江苏高等教育人才培养的行业分布与经济结构并不一致,尤其是支柱产业人才培养总体不足与局部过剩并存。应该区别对待,合理分工,将教育资源在本科教育和其他教育类型之间合理配置,扶持人才培养不足行业的专业,压缩培养过剩行业的专业。
- 林道立
- 关键词：高等教育适应性
- 普通教育与职业教育收益率的实证比较——基于中国数据的经验分析被引量：16
- 2016年
- 利用中国健康与营养调查(CHNS,2013)数据和拓展的明瑟方程,对中国各教育阶段收益率进行实证估计,结果显示,教育收益率总体上随教育层次的提高而提高,其中,普通高中低于中职教育,普通本科略高于高职,但基本接近。中国的职业教育收益率具有一定优势。受教育者应根据自身潜力,选择接受职业教育或普通教育;普通院校和职业院校应根据两类教育的收益率合理定位;政府和投资者要重视职业教育资源配置。
- 林道立刘衎刘正良
- 关键词：普通教育职业教育中国数据实证比较
- 新古典经济学人力资本思想的特征
- 2012年
- 新古典经济学对人力资本问题的态度总体上是忽视和矛盾的,由早期对人力资本思想的舍弃到创造"二分法"的人力资本观,尤其是对教育的人力资本投资功能与价值的重视与核算,甚至蕴含了现代人力资本理论的萌芽。新古典经济学人力资本思想的特征根源于该体系的边际理论和市场抽象的双重逻辑。
- 桑光淇
- 关键词：新古典经济学人力资本思想
- 亚当·斯密影响下的教育经济功能的复归被引量：1
- 2012年
- 经济功能是教育的原始功能,古典教育开始同经济功能背离,更多地关注道德功能,文艺复兴和启蒙运动突出了教育的人文功能,进入工业社会以后,以亚当.斯密为代表的经济学家创立古典经济学的同时,也促成了教育向经济功能的复归和现代教育的诞生。
- 林道立刘正良
- 关键词：苏格拉底亚当.斯密教育经济功能
- 经济发展水平与教育收益率:一个文献综述被引量：1
- 2013年
- 现有文献从经济发展水平角度对教育收益率的研究主要沿着三条思路进行:经济发展水平与教育收益率的一般关系,经济发展水平与教育收益率的城乡差异,经济发展水平与不同教育层次的收益率差异。研究结论虽不统一,但仍有相对一致性,如教育收益率与经济发展水平成反比,城镇教育收益率高于农村,发展中国家教育层次越高收益率越低等。未来研究的趋势是进一步从经济水平与教育收益率差异角度研究劳动力市场分割、地区教育政策、教育发展规划、收入与就业政策等。
- 林道立刘正良
- 关键词：教育收益率教育层次
- 江苏高校适应现代服务业发展的专业设置调整被引量：3
- 2011年
- 现代服务业是当代许多国家和地区产业调整的方向,现代服务业的发展需要有力的人才支撑,江苏本科专业设置的现状表明,人才培养不足的行业,多数专业就业率并不高,总体过剩的行业,部分专业却仍有发展优势。应该结合不同服务业特点,合理配置教育资源;优化专业结构,扶持发展人才培养不足的专业;有保有压,调整人才培养过剩的专业。
- 林道立刘正良
- 关键词：现代服务业本科
- 教育层次与教育收益率关系研究综述被引量：1
- 2013年
- 迄今为止,从教育层次角度研究教育收益率的成果非常丰富,在世界总体和中国层面的教育层次与教育收益率关系、各教育层次收益率的变化趋势、教育类型与教育收益率的关系等方面的研究中,结论既有统一性,也有不统一性,目前的研究趋势是将教育层次的收益率与地区的经济发展水平结合起来。
- 林道立刘正良
- 关键词：教育层次教育收益率教育类型
- 职业教育服务地方经济社会发展的路径思考——基于扬州职业大学的经验研究被引量：4
- 2011年
- 服务地方是职业教育的重要功能,职业院校必须根据自身的资源优势,寻求服务地方经济社会发展的路径。经验表明,作为职业院校的扬州职业大学可以将所处的扬州邗江区的行业企业作为实验实习、科学研究的基地。全方位的产学研合作可以共同推进地方经济社会和职业教育的发展。
- 林道立刘正良
- 关键词：高职院校
