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青少年担忧倾向性问卷的编制被引量：5: 2012年; 目的:编制一份适合我国青少年的担忧倾向性问卷(WTQ-CA),并验证其信效度。方法:依照"我担忧测验"获得担忧倾向性结构,综合考虑人格倾向性特征,编制了59个项目的初始问卷。分别从福建、江西的普通中小学和大学抽取600名、1400名学生作为预测样本和正式施测样本,收回有效问卷582份、1265份。从正式施测样本中抽取60名学生间隔2周后进行再测,收回有效问卷59份。用预测样本进行项目分析和探索性因素分析,正式施测样本进行验证性因素分析、信度分析和效标效度检验,选用宾州担忧问卷中文版(Ch-PSWQ)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、自评抑郁量表(SDS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、简易应对方式问卷(SCSQ)和Frost完美主义问卷(FMPS)为效标。结果:探索性因素分析抽取了学习担忧、关系担忧、健康担忧、未来盲目性和缺乏信心5个因素,共32个项目,累计方差解释率为54.25%;验证性因素分析验证了结构的有效性,各拟合指数分别是χ2/df=3.58,RM SEA=0.06,SRM R=0.05,NNFI=0.87,CFI=0.90;总问卷的内部一致性系数为0.92,各维度的α系数在0.67～0.83之间;总问卷的重测信度为0.74,各维度重测信度在0.68～0.79之间;问卷与各效标间的相关系数在0.14～0.58(均P<0.001)。结论:青少年担忧倾向性问卷具有良好的心理测量学特征,适用于我国青少年担忧倾向性的相关研究。; 林荣茂严由伟唐向东蔡韦龄; 关键词：青少年问卷编制

福州地区高中生焦虑敏感与睡眠质量的关系被引量：26: 2010年; 目的初步探讨高中生焦虑敏感和睡眠质量的关系,为提高睡眠质量提供依据。方法采用分层随机抽样方法,选用焦虑敏感量表(ASQ)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对福州地区381名高中生进行调查。结果高中生睡眠问题检出率为31.50%;焦虑敏感和睡眠质量得分存在年级差异,以高三年级得分最高;焦虑敏感与睡眠质量存在显著正相关;焦虑敏感对睡眠质量有显著预测作用。结论高中生睡眠问题不容忽视;焦虑敏感,尤其是心理能力丧失恐惧因子对睡眠质量有显著预测作用。; 刘明艳严由伟陈芳蓉; 关键词：焦虑睡眠睡眠障碍

大学生生活事件和睡眠质量的关系被引量：33: 2011年; 慢性心理应激和睡眠质量关系研究是我国心理学服务民生、改善民生的一项紧迫课题。前期对压力、压力源等重要心理应激对睡眠质量的影响及其内在机制进行了综述[1]。本文探讨大学生生活事件与睡眠质量之间的关系，以期从生活事件的视角找到改善大学生睡眠质量的途径。; 刘灵严由伟林荣茂唐向东魏叶莹; 关键词：大学生睡眠质量心理卫生

国外催眠药物应用进展被引量：7: 2011年; 失眠是临床上的常见病、多发病。国外调查显示，近1／3的成人发生过不同程度的失眠，其中2％-6％的患者选择使用催眠药物进行治疗。美国食品和药物管理局（Foodand Drug Administration，FDA）批准的用于治疗失眠的催眠药物仅为几种苯二氮革类受体激动剂和一种选择性褪黑素受体激动剂（见表1）。除此之外，一些非失眠适应症的药物也逐渐被广泛用于临床治疗失眠（见表2）。; 黄莉莉雷飞杜丽娜唐向东; 关键词：催眠药物受体激动剂 DRUG 失眠

应对方式与睡眠质量的关系被引量：6: 2009年; 应对方式和睡眠质量的关系是一个相互影响的双向关系。一方面应对方式直接或间接地影响睡眠质量,另一方面睡眠质量又影响着应对方式的选择与运用。研究表明,不同的应对方式对睡眠质量具有不同的影响。当然,应对方式还表现为外源性应激事件以及内源性负性情绪对睡眠质量的中介作用,各种内外因素可以通过不同的应对方式,影响个体的睡眠质量。; 陈芳蓉严由伟刘明艳; 关键词：心理卫生睡眠质量

压力源及其与睡眠质量的现象学关系研究述评被引量：74: 2010年; 压力源是引起压力反应的刺激或变化,压力作用是睡眠质量下降的重要原因之一。就睡眠质量的影响而言,近年来的研究报告主要集中于家庭、学习、工作、社会文化和疾病等5大传统压力维度。这些压力源与睡眠质量之间存在着复杂的双向的直接或间接的交互作用关系,并因作用时间、作用强度的不同而发生不同的变化,还因中介调节因素的相互作用而体现出复杂的个体差异。; 严由伟刘明艳唐向东林荣茂; 关键词：心理卫生压力源睡眠质量

听神经鞘瘤患者睡眠和生活质量探讨被引量：3: 2012年; 目的调查听神经鞘瘤患者的睡眠和生活质量,进一步分析睡眠质量对生活质量的影响。方法选取听神经鞘瘤患者16例为病例组,同期呼吸暂停低通气指数(AHI)<5次/h且不存在任何睡眠紊乱和慢性疾病者20例为对照组。所有研究对象均进行多导睡眠图监测,同时采用SF-36健康调查量表(SF-36)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)从不同角度对两组的睡眠和健康相关生活质量(HRQoL)进行分析比较。结果嗜睡在病例组相对常见,Epworth嗜睡量表评分≥9者约占43.8%。两组PSQI结果入睡时间、睡眠效率、睡眠紊乱和日间功能差异均有统计学意义(P<0.05)。多导睡眠图参数显示两组总睡眠时间、睡眠潜伏期、睡眠效率、AHI和最低血氧饱和度差异均有统计学意义(P<0.05)。两组SF-36各个维度的差异均有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示PSQI总分与躯体疼痛(r=-0.526,P=0.044)和总体健康(r=-0.549,P=0.037)存在明显相关性。结论听神经鞘瘤患者均存在主观和客观睡眠障碍,并严重影响患者的HRQoL,加重神经功能损害和增加死亡风险。; 张宗平钟泽其陶媛唐向东雷飞王德玺; 关键词：听神经鞘瘤睡眠障碍生活质量

压力反应、压力应对与睡眠质量关系述评被引量：104: 2010年; 压力反应是个体应对应激源作用时所产生的非特异性表现,而压力应对是个体社会生活中一种综合的压力适应过程。压力反应及其应对是压力与睡眠质量之间的重要变量。生理、认知、情绪和行为等方面的压力反应与睡眠质量有直接的交互作用,而认知调节、情绪调节、应对方式、社会支持和人格倾向等压力应对因素则能够改变压力与睡眠之间相互作用的强度、持续时间以及最终结果。; 严由伟刘明艳唐向东林荣茂; 关键词：睡眠质量

青少年学生焦虑敏感与睡眠质量的关系及其内在机制被引量：19: 2011年; 采用中学生、大学生焦虑敏感问卷和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),分别对1011名中学生和607名大学生进行调查。结果显示高焦虑敏感学生的PSQI总分显著高于低焦虑敏感学生,焦虑敏感及其三个因子与PSQI的相关都是中效应,焦虑敏感对青少年学生睡眠质量指数具有显著的正向预测作用,焦虑敏感水平越高,其睡眠质量越差。焦虑敏感可能以应激事件和健康问题作为致敏源,以焦虑等负性情绪作为敏感内容,在消极自动认知觉察与思维的介入下,进一步放大对有关负性情绪的感受与体验,从而影响青少年学生的睡眠质量。; 严由伟林荣茂唐向东刘明艳游兰香; 关键词：焦虑敏感青少年学生睡眠质量结构方程模型

近15年中国青少年学生匹兹堡睡眠质量指数调查结果的元分析被引量：99: 2010年; 目的：考察近15年来中国青少年学生睡眠质量及其研究状况.方法：通过文献检索,收集49篇以匹兹堡睡眠质量指数（Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI）作为测评工具的青少年学生睡眠质量研究报告.以正常成人为参照,将这些研究报告的数据转换为效应量,并采用多水平技术的元分析方法对其进行再分析.49篇研究报告的时间跨度为1994～2009年,样本量为41130人.结果：（1）以正常成人为参照标准,青少年学生PSQI总分平均效应量为0.910（0.853〈ESSM〈0.967）,其中,初中生、高中生和大学生PSQI总分平均效应量分别为0.289（0.076〈sm〈0.502）、0.942（0.781〈ESsm〈1.103）和1.191（1.133〈ESsm〈1.249）;（2）以女生为参照标准,男生PSQI总分平均效应量为0.012（-0.053〈ESsm〈0.077）;（3）在多水平模型中,出版年代变量的β值为0.063,有统计学意义（P〈0.05）.结论：青少年学生,特别是大学生和高中生睡眠质量不容乐观;青少年学生睡眠质量的性别差异不显著;青少年学生睡眠质量有随年代而逐步变差的趋势.; 林荣茂严由伟唐向东; 关键词：睡眠质量青少年学生匹兹堡睡眠质量指数

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