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浙江省教育科学规划课题(SCG342)

作品数：4 被引量：224H指数：3
相关作者：葛春萍王守仁唐苏琼曾尔雷颜文华更多>>
相关机构：湖州师范学院南京大学温州大学更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题国家级人才培养模式创新实验区建设项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学成
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职教
  • 1篇职校
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇文化建设
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇文化教学
  • 1篇文化自觉
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇校园文化建设

机构

  • 1篇南京大学
  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇台州科技职业...
  • 1篇温州大学

作者

  • 1篇王守仁
  • 1篇毛时亮
  • 1篇曾尔雷
  • 1篇葛春萍
  • 1篇唐苏琼

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇幸福生活指南...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国高校创业型人才培养模式研究——基于国家教学成果奖的实证分析被引量：30
2011年
本文在分析我国高校创业型人才培养模式改革背景的基础上,选取其中创业教育类获奖项目作为考察对象,着重从培养目标设计、课程体系建设、人才培养路径、实践教学改革等维度对获奖高校在创业型人才培养模式的具体改革实践进行分析,探求创业型人才培养的发展思路。
曾尔雷唐苏琼
关键词：创业型人才创业教育
基于文化自觉的高职校园文化建设
2012年
高职校园文化是高职学校的精神和灵魂，高职院校必须用自身独特的校园文化引领学校科学发展。基于文化自觉的校园文化建设要求校园文化与大学文化、企业文化、区域文化的对接和融合。
毛时亮
关键词：文化自觉校园文化高职教育
跨文化交际能力培养与大学英语教学被引量：187
2016年
本文探讨在大学英语教学中培养跨文化交际能力的问题。在梳理跨文化交际能力的概念及涵义的基础上,提出跨文化教学是大学英语跨文化交际能力培养的切入点,内容涉及语言基础、应用实践以及素质培养三大类教学内容,培养形式主要是课堂教学和课外主题活动两种。同时,可以通过加强师资培训、开发优质教材、培养双向跨文化意识和实施实践培训项目等途径来培养跨文化交际能力。
葛春萍王守仁
关键词：大学英语教学跨文化交际能力跨文化教学
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