教育部人文社会科学研究基金(09XJA740010)
- 作品数：4 被引量：33H指数：4
- 相关作者：史文霞陈琦高云鲁莉王敏更多>>
- 相关机构：西安交通大学上海交通大学西安建筑科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金陕西省哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 介入视域中的中国博士生科技论文引言中转述的评价研究被引量：4
- 2012年
- 本文将语类分析和介入理论相结合,通过对中国博士生撰写的科技类期刊论文引言中转述(带有转述动词和that从句)的分析,研究了转述中使用介入资源表达评价的主要特征。结果显示,转述借以表达态度的手段因语篇交际目的不同而有所变化,学生作者在使用转述时可以根据语篇交际目的的不同而采用适当的介入资源,具有一定的社会建构意识和立场修辞建构意识,但由于对隐喻式高值认同转述句过多地、不恰当地使用,且不善于利用时态的情态意义隐性调节评价,因而不利于作者创设一个有效说服读者的合适语境。
- 史文霞王振华杨瑞英
- 关键词：转述介入语类情态
- 英语学术论文中词块使用的学科间差异研究被引量：10
- 2015年
- 词块在学术语篇中担负重要的交际功能,是构建学术语篇标识性特征的重要手段。学术语篇中的词块使用已引起语料库和ESP研究的关注,但词块使用是否存在学科间差异尚未得到充分研究。为此,文章对医学与工程学科英语学术论文中的词块进行了基于语料库的对比分析。结果发现:1)工程学科论文中词块的使用总量显著大于医学,其中的典型高频词块也与医学有所不同;2)两类学科论文中的词块在形式结构和语用功能分布上存在明显差异。
- 鲁莉王敏
- 关键词：词块英语学术论文
- 中国博士生科技论文中转述的意向结构被引量：8
- 2013年
- 本文采用语料库的方法,将语言哲学的意向理论引入转述(带有转述动词和that从句)研究,根据意向类别对转述进行分类,从社会认知的角度揭示中国博士生如何通过转述的意向结构选择以明示或隐含的方式表达和评价自己或他人的研究工作。结果显示,中国作者的社会构建意识有待增强,这样才能实现由纯粹的实证主义写作者向成熟的社会构建主义作者的顺利过渡。学术论文转述教学应关注转述动词及时态所体现的评价意义,围绕不同转述的意向结构是否使用得体来开展教学活动。
- 史文霞
- 关键词：转述
- 学术英语中的半技术性词汇被引量：11
- 2010年
- 半技术性词汇在学术英语中占有不可忽视的地位。在学术性英语文字中,这些词汇频繁出现,具有较高的行文覆盖率,而且在文章中承担重要的语篇及修辞功能,同时又由于其抽象性和灵活性而不易被学习者掌握。对于以科研为目的的英语学习者和使用者来说,了解和掌握该类词汇对提高学术英语写作能力具有重要意义。国外对半技术性词汇已有系统深入的研究,但在国内此类词汇尚未得到充分重视。本文对半技术性词汇的分类、定义、功能和特点进行简述,并介绍一些中西方有关半技术性词汇的研究报道,以期引起国内语言研究者和教育者的兴趣和重视。
- 陈琦高云
- 关键词：词频修辞功能
