您的位置: 专家智库 > >

浙江省教育科学规划课题(SCG268)

作品数:6 被引量:14H指数:2
相关作者:俞淑燕宋斌方建安张启富华铨平更多>>
相关机构:浙江邮电职业技术学院浙江树人大学东华大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇高职
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇高职软件
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇动机
  • 1篇动人
  • 1篇学习动机
  • 1篇学校教师
  • 1篇院校
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇软件技术
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师资
  • 1篇数学模型
  • 1篇专业人才培养...
  • 1篇子女
  • 1篇小学教育

机构

  • 2篇浙江邮电职业...
  • 1篇东华大学
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇浙江纺织服装...
  • 1篇浙江树人大学
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇宁波教育学院

作者

  • 2篇俞淑燕
  • 1篇华铨平
  • 1篇郭航鸣
  • 1篇方卫飞
  • 1篇张启富
  • 1篇方建安
  • 1篇宋斌
  • 1篇周青
  • 1篇王立军

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇价值工程
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
民办高校党组织参与决策的实践与思考被引量:9
2009年
民办高校党组织在民办高校中起政治核心作用,可通过参与决策这一途径在民办高校中有效地发挥作用。民办高校通过建立直接参与与间接参与相结合的决策机制,使党组织参与学校各类决策,以充分发挥其政治核心的作用。在参与决策时,党组织需处理好与董事会、行政领导的关系,集中群众力量共同参与学校建设,确保民办高校的社会主义办学方向。
宋斌
关键词:民办高等教育民办高校党组织
构建教师资格校内审核机制 促进师范生职业技能发展被引量:1
2009年
本文在剖析小学教师职业核心能力的基础上,提出高师院校应强化教师资格的校内审查,有效促进师范生职业能力的培养。通过课程、活动、竞赛、技能测评及校外实习等学习平台,实施职业技能证书的动态考核,推行职业技能证书制度,营造教师教育生态场,实现专业知识与职业能力的同层递进。
郭航鸣方卫飞
关键词:小学教育专业教师资格
流动人口子女学校教师培训需求调研——以慈溪市为例
2011年
通过对慈溪市流动人口子女学校的教师培训需求从参加培训的主要目的、教育教学中需要补充的知识、欠缺的专业能力、喜欢的培训方式、教学实践中遇到的困惑或问题等方面进行问卷调查,并对调查结果进行相应的分析,以期对制订"十二五"流动人口子女学校教师培训方案有所启示。
王立军周青
关键词:教师
基于学习能力的高职院校自主学习数学模型微观机理研究被引量:2
2017年
通过对高职学生学习能力以及自主学习过程分析,首先建立了基于学习能力的高职院校自主学习结构模型。其次,依据所建立模型中参数之间具有模糊推理的关系,分析得出了该结构模型的算法流程与模糊推理规则。最后,通过实例研究,进一步说明了所得理论结果的有效性。该研究比较重要的意义是不仅为高职院校自主学习相关评估软件的研发提供了一种理论参考,而且为今后高职院校相关教育理论的量化研究提供了一种可以借鉴的研究思路。
王昕华铨平张启富方建安
关键词:高职院校模糊推理
关于高职软件技术专业人才培养方案的思考被引量:2
2012年
文章通过深入市场调研,研究软件行业新动向,挖掘新领域中适合高职学生的新岗位,提取岗位技能,由此构建适合学生能力培养的课程体系,并提出一系列提高学生培养质量的保障措施。
俞淑燕
关键词:岗位群课程体系教学质量保障体系
小议高职软件专业类课程之导入
2012年
课程教学的导入部分对于引起学生对课程内容的关注,激发学生的学习动机起着至关重要的作用。尤其对于高职软件专业的学生来说,兴趣的激发与保持在专业课程学习中非常关键。本文就导入的目的、导入环节与注意事项来阐述如何设计一个有效的导入,从而提高课堂教学效率。
俞淑燕
关键词:学习动机
共1页<1>
聚类工具0