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教育部“优秀青年教师资助计划”(CUGQNW0620)

作品数：2 被引量：12H指数：1
相关作者：江光荣孙启武高永刚侯晓蕾更多>>
相关机构：中国地质大学华中师范大学西北师范大学更多>>
发文基金：教育部“优秀青年教师资助计划”更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇心理咨询
  • 1篇隐喻
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学角度
  • 1篇概念辨析
  • 1篇辨析

机构

  • 2篇中国地质大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇侯晓蕾
  • 1篇孙启武
  • 1篇江光荣
  • 1篇高永刚

传媒

  • 1篇心理科学进展
  • 1篇双语学习

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从心理语言学角度对隐喻的理解被引量：1
2007年
从语言学角度理解隐喻,具有一定的弊端。对于隐喻的理解应建立在心理语言学的基础上,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段,反映的是人们较为普遍的思维和认知方式,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。
高永刚侯晓蕾
关键词：隐喻心理语言学
心理咨询中的期望：概念辨析及理论视角被引量：11
2008年
心理咨询中的期望被视为今后心理咨询过程研究和结果研究的核心变量。文献研究发现,过去的研究缺乏理论指导,对心理咨询中的期望还没有形成系统的认识。本文从社会影响力模型、目标动机理论、人际期望效应模型、人际人格理论和社会认知论定义了五种不同的期望,给出了不同定义下期望的相关实证研究,区别了对心理咨询的期望和当事人的期望。为说明不同理论视角下期望的区别和联系,用"现实-幻想"、"情境-稳定"两组概念辨析了心理咨询中的期望的相关理论并提出了今后该领域的研究方向。
孙启武江光荣
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