国家自然科学基金(30970905)
- 作品数：14 被引量：363H指数：9
- 相关作者：张文新纪林芹王美萍陈亮曹丛更多>>
- 相关机构：山东师范大学北京师范大学宾夕法尼亚大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- CHRM2基因rs1824024多态性与青少年早期抑郁的关系被引量：11
- 2010年
- 运用问卷法与DNA分型技术,以127名高和低抑郁组初中生为被试,考察CHRM2基因rs1824024多态性与青少年早期抑郁的关系,重点探讨负性生活事件、青少年性别与年级的调节作用。结果发现,CHRM2基因rs1824024多态性与女青少年的抑郁边缘显著关联,T等位基因携带者患高抑郁的风险较低,但该位点与男青少年的抑郁无关;在那些经历低水平负性生活事件的青少年中,T等位基因携带者患高抑郁的可能性边缘显著低于GG型基因携带者;rs1824024多态性与年级对青少年早期抑郁无显著交互作用。
- 王美萍张文新
- 关键词：抑郁负性生活事件青少年早期
- 3～5岁儿童对同伴侵害归因的特征研究被引量：3
- 2013年
- 以济南市一所普通公立幼儿园的284名3～5岁儿童为被试,采用访谈法考察了儿童对同伴侵害的归因。研究结果表明:(1)3～5岁儿童对同伴侵害的归因包括敌意归因、自责归因、中立归因和无归因四种情况。(2)总体而言,自责归因随年龄增长逐渐增多,无归因逐渐减少,4～5岁是转折期。(3)儿童自责归因和无归因人数比例在财物侵害中最低,中立归因人数比例在财物侵害中最高;无归因人数比例在言语侵害中最高,中立归因人数比例在言语侵害中最低。
- 董会芹纪林芹陈亮张文新
- 关键词：儿童同伴侵害归因
- COMT基因rs6267多态性与青少年攻击行为的关系:性别与负性生活事件的调节作用被引量：21
- 2010年
- 运用问卷法与DNA分型技术,以153名高和低攻击组初中生为被试,考察COMT基因rs6267多态性与攻击行为的关系,重点探讨性别与负性生活事件的调节作用。结果表明:rs6267多态性与男青少年攻击行为的发生显著关联,T等位基因显著降低了男青少年攻击行为发生的概率,但该位点与女青少年的攻击行为无关;rs6267多态性与负性生活事件存在交互作用的趋势,在那些经历高水平负性生活事件的青少年中,GG型基因携带者发生攻击行为的概率高于T等位基因携带者。
- 王美萍张文新
- 关键词：COMT基因
- COMT基因rs6267多态性与母亲教养行为对青少年身体攻击和关系攻击的交互作用被引量：23
- 2014年
- 遗传与环境如何交互作用影响儿童青少年的攻击行为是当前攻击研究中的重要前沿课题之一。近年来,分子遗传学关于人类攻击的研究已拓展到对不同攻击亚类(身体攻击和关系攻击)的遗传基础的探讨。本研究运用问卷法与DNA分型技术,对1258名儿童进行为时4年(四年级—七年级)的追踪调查,考察COMT基因rs6267多态性与母亲教养行为对青少年身体攻击和关系攻击的交互作用以及性别在其中的调节作用。结果发现,COMT基因rs6267多态性与母亲教养行为仅交互作用于男青少年的身体攻击,母亲教养行为显著预测GG基因型男青少年的身体攻击,但对T等位基因男青少年身体攻击的预测作用并不显著。COMT基因rs6267多态性与母亲教养行为对青少年关系攻击的交互作用不显著。本研究结果表明,身体攻击和关系攻击具有不同遗传基础和发生机制。
- 曹丛王美萍张文新纪林芹陈亮陈欣银
- 关键词：COMT基因教养行为
- 童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为:自我概念与同伴信念的中介作用被引量：42
- 2012年
- 采用整群抽样法选取1806名小学儿童(平均年龄11.27±0.36岁)为被试,考察同伴拒绝、侵害两种同伴关系不利与儿童攻击行为间的关系、以及儿童的自我概念与同伴信念在其中的中介作用。结果发现,(1)同伴拒绝、侵害与儿童的身体攻击、关系攻击显著正相关,与儿童的自我概念、同伴信念显著负相关,自我概念、同伴信念与两类攻击显著相关。(2)同伴拒绝、关系侵害对身体攻击和关系攻击具有正向预测作用;身体侵害仅对身体攻击具有正向预测作用,对关系攻击无显著影响。(3)儿童的身体自我概念、社交自我概念及同伴信念在同伴拒绝、同伴侵害与攻击的联系中具有中介作用。本研究结果表明,同伴拒绝对儿童的身体攻击、关系攻击主要表现为直接效应,不同类型的侵害经历与儿童攻击间的联系存在类型特定性。
- 纪林芹魏星陈亮张文新
- 关键词：同伴拒绝同伴侵害自我概念
- 人类积极发展的资源模型——积极青少年发展研究的一个重要取向和领域被引量：43
- 2013年
- 积极青少年发展观(Positive Youth Development Perspective,PYD)自20世纪90年代出现以来迅速推动了发展心理学知识的创新与应用,其中发展资源框架(The Developmental Assets Framework)是研究者进行深入探讨与应用研究的一个重要模型。发展资源是指一系列能够有效促进所有青少年获得健康发展结果的相关经验、关系、技能和价值观,本文在这一概念的基础上介绍了发展资源模型的结构、构建与发展基础以及基于该模型的重要假设及实证研究,并在综述研究的基础上探讨了资源模型的未来研究方向。
- 常淑敏张文新
- 关键词：发展资源
- 关系研究的新取向:社会网络分析被引量：29
- 2011年
- 社会网络分析(Social Network Analysis,SNA)是用社会实体之间的关系来描述、解释和预测社会现象的一种研究取向。SNA提供了一种深入探究社会环境特征及其对个体心理发展影响的方法。本文基于SNA的发展历程,依次介绍了中心性分析、小团体分析、位置分析、QAP以及统计模型法。SNA在社会学研究中得到了较多应用,近年来在心理学研究中开始受到重视。
- 徐伟陈光辉曾玉张文新
- 关键词：社会网络分析中心性分析
- 基于亚组的准参数模型简介及SAS程序应用被引量：2
- 2011年
- 在心理学研究中，研究者常常关注个体某一行为或心理特质随时间的变化趋势．笔者介绍了一种新的用于处理纵向数据的统计模型——基于亚组的准参数模型，该模型可以很好的拟合总体中存在不同发展轨迹亚组的数据．本研究结合实例，介绍了如何通过SAS软件PROC TRAJ程序来进行实际操作，并对模型的选择和拟合指标等进行了详细的说明．
- 魏星
- 关键词：亚组
- 童年晚期儿童感知的班级环境与攻击行为的关系被引量：2
- 2011年
- 以452名小学六年级儿童为被试，采用儿童攻击行为同伴评定问卷和班级环境问卷，考察童年晚期儿童感知的班级环境与攻击行为的关系．结果发现：1）感知的班级环境各维度中，师生关系能显著负向预测身体攻击，同学关系能显著负向预测身体攻击和关系攻击，学习负担能显著正向预测身体攻击和关系攻击．秩序与纪律和竞争两个维度不能监著预测身体攻击和关系攻击．2）童年晚期儿童身体攻击、关系攻击存在班级环境类型差异．具体表现为，问题型班级环境类型儿童的身体攻击和关系攻击水平高于积极型和一般型班级环境类型儿童．
- 韩斌纪林芹张文新
- 关键词：班级环境
- 主动性攻击和反应性攻击的遗传基础研究述评被引量：11
- 2012年
- 根据攻击行为的意图可以将攻击分为主动性攻击和反应性攻击。近年来,研究者对遗传和环境在主动性攻击和反应性攻击发展中的作用进行了探讨,并获得了两类攻击具有不同遗传和环境基础的重要发现。既有研究主要采用定量行为遗传学研究的范式考察两类攻击的遗传基础,未来研究应从确定与两类攻击相关的候选基因、遗传基因与环境的交互作用机制、遗传基因作用于两类攻击的神经生物机制等方面展开。
- 曹丛王美萍张文新陈光辉
- 关键词：分子遗传学
