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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(2007JYT45)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇俄语
  • 1篇语调
  • 1篇素质教育
  • 1篇重音
  • 1篇教育
  • 1篇精读
  • 1篇精读课
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力
  • 1篇俄语精读课
  • 1篇俄语语音

机构

  • 2篇长春理工大学

作者

  • 2篇曹玉萍

传媒

  • 1篇中国教育与社...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈俄语精读课与素质教育
2009年
长期以来，俄语专业精读课的课堂教学把精力投入到言语技能的培养。坚实的外语基本功和流利自然的口语表达能力是外语专业人才所必备的业务素质。如何利用课堂有限的时间既可以训练技能、增长知识、提高业务素质的同时又可以提升学生的综合素养呢？本文结合教学实践谈几点实施素质教育的拙见。
曹玉萍
关键词：俄语精读课素质教育
俄语语音交际能力的培养
2008年
"听"、"说"、"读"、"写"、"译"五种能力,本文只涉及前四种能力与语音学习的关系。不仅仅是"听"、"说"与发音关系密切,"读"同样需要听力发音能力为前提,朗读式教学方法可以促进发音器官的凝聚,并提高阅读速度。即便是在语法准确的情况下,不正确的发音和重音也会直接妨碍对言语的理解。
曹玉萍
关键词：交际能力俄语语音重音语调
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