国家社会科学基金(12BMZ084)
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
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- 少数民族医药传承自治权民族自治地方立法的完善被引量：2
- 2018年
- 《宪法》、《立法法》、《民族区域自治法》等法律赋予民族自治地方立法自治权。民族自治地方制定的自治条例和民族教育条例及少数民族非物质文化遗产保护等单行条例,建立了少数民族医药传统知识传承自治权确认、保护和实现的民族自治地方立法保障框架。少数民族医药传统知识传承自治权民族自治地方立法存在立法滞后和缺位,需确立权利本位理念、健全法律体系、具体化权利内容。
- 朱祥贵吴雪峰田莉
- 关键词：少数民族医药民族自治地方立法
- 少数民族母语教育差别权利的国际法保护被引量：2
- 2012年
- 少数民族母语是民族认同和民族文化的载体,教育是少数民族母语传承的核心。少数民族母语教育差别权是一项基本人权。目前国际法原则性地确认和保障了少数民族母语教育差别权利的地位、内容和国家义务。剖析国际立法成就与缺陷,有助于深化我国少数民族母语教育差别权的理论认识和现实生活中的立法实践。
- 朱祥贵杨洋杨春娥
- 关键词：少数民族母语教育
- 利用地理标志权对茶叶制作类非物质文化遗产的保护——以五峰土家族自治县省级“非遗”采花毛尖制作工艺为视角被引量：2
- 2013年
- 在非物质文化遗产的知识产权保护中,地理标志权具有群体性、地域性等特征与非物质文化遗产的特征契合度最高,是国际上争议最少、可以直接使用的知识产权类型。地理标志产品集自然优势和人文优势于一体,市场价值远远高于同类其他产品。本文以五峰土家族自治县采花毛尖制作工艺这一省级非物质文化遗产为切入点,探讨如何将资源优势、文化优势化作市场优势,促进少数民族地区经济发展,进而使得非物质文化遗产在利用中得到发展和保护。
- 李艳军
- 关键词：非物质文化遗产地理标志
- “非遗”民族教育传承特别权利的立法构建被引量：3
- 2012年
- 民族教育应处理好强势文化与弱势文化的关系。民族教育特别权利是传承少数民族非物质文化遗产的基础。为实现民族教育特别权利设定之目的,民族教育立法应科学合理地规定民族教育特别权利的主体、内容及国家的特别保障义务。
- 余澜付立禾邱丽
- 关键词：非物质文化遗产民族教育特别权利国家义务
- 基于历史文化保护的小城镇景观特色研究被引量：5
- 2014年
- 富有深厚历史文化的小城镇在文化传承与发展中具有举足轻重的地位。在全球化背景下,一些地方小城镇积极采取举措,对当地丰富的文化资源进行保护和开发。文章以处于鄂西地区的宜昌市为例,对其历史文化景观进行了归类,分析总结了宜昌市小城镇景观特色区对历史文化保护的体现;并结合宜昌市历史文化景观保护现状,提出了小城镇历史文化景观的保护和开发利用途径。
- 余菲菲安童张潇
- 关键词：历史文化小城镇景观特色
- 民族文化的乡镇博物馆传承实践与思考
- 2013年
- 博物馆对于民族文化传承具有非常重要的作用。在全球化背景下,一些地方乡镇建立起博物馆,对当地丰富的文化资源进行保护和整理,形成了具有一定特色的现代乡镇博物馆理念。这种理念体现为乡镇博物馆与地方文化、社会、经济建设以及生活生产的紧密相融。野三关民族文化博物馆的设计及建成启示即反映出一种基于民族文化的乡镇博物馆传承实践与探索。
- 余菲菲
- 关键词：民族文化博物馆文化传承
- 少数民族非物质文化遗产特别知识产权保护模式的比较法评析被引量：3
- 2012年
- 少数民族非物质文化遗产所有人的精神利益和经济利益在现代社会受到严重侵害。少数民族非物质文化遗产特别知识产权保护成为国际焦点,但现有国家、区域及国际立法存在分歧。本文以利益平衡为目标对少数民族非物质文化遗产特别知识产权的权利性质、权利主体、权利内容等方面进行比较法分析,为我国立法的完善提供理论支撑及制度借鉴。
- 余澜朱祥贵杨春娥
- 关键词：少数民族非物质文化遗产
- 宪法视野下少数民族高考优惠政策与受教育权的平等保护被引量：4
- 2013年
- 各省、自治区、直辖市在实施少数民族高考优惠政策时,优惠形式、幅度和标准不一,导致少数民族和汉族考生之间、少数民族考生之间存在受教育权的平等保护问题,应进一步根据少数民族考生所在地、所使用的语言、所属民族的特殊性、与汉族的融合程度等因素细化已有的加分或降分政策,民族班和预科班酌情实行各少数民族名额分配制,各地的优惠政策在保持差异性的同时兼顾一定的统一性。
- 黄利红覃美洲周丽丽
- 关键词：受教育权
- 长阳土家族自治县非物质文化遗产传承现状与对策被引量：1
- 2013年
- 长阳县以非物质文化遗产传承发展为目标,在实践中形成静态传承和动态传承、社会传承与学校传承、继承与发展相结合为方式的非物质文化遗产传承模式,具有创新性和示范效应。"长阳模式"仍存在立法体系不完善、行政机制欠健全、传承方式弱化等问题,需从法律保障、行政主导、社会与学校协调、公众积极参与多方面有效整合。
- 朱祥贵戴曾群李金玉
- 关键词：土家族非物质文化遗产传承
- 加强对少数民族非物质文化遗产教育传承的法律保护——以宜昌市五峰土家族自治县为例被引量：4
- 2015年
- 宜昌市五峰土家族自治县非物质文化遗产教育传承正处在代表性传承人老龄化、青少年缺乏传承激情和动力、部分项目教育传承功能萎缩、传承场地建设面临困难等困境中。要打破少数民族非物质文化遗产教育传承现实困境,需要加强对少数民族非物质文化遗产教育传承工作的法律保护,在教育传承立法体系与机制建设等方面,进行法律法规制度创新。
- 朱祥贵李金玉
- 关键词：少数民族非物质文化遗产教育传承
