湖南省教育厅科研基金(10A042)
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
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- 体验式大学生心理健康教育课程教学模式探讨被引量：4
- 2014年
- 体验式教学强调问题现实性、情境体验性和思维发展性。根据情境学习理论、实践智力理论、复杂适应系统理论,结合教学内容,在大学生心理健康教育课程中,通过契约制定,将学生认知性任务重新回归到真实的情境状态,教师选择适宜学生的活动形式,鼓励其接纳自我,积极处理显性或隐性的内在冲突,从而有效地提升个体心理健康水平。
- 段元梅
- 关键词：大学生心理健康课程体验式教学模式
- D型人格与自尊、抑郁焦虑情绪的关系研究综述被引量：4
- 2010年
- 二十世纪九十年代,荷兰学者Denollet提出了D型人格这一新的人格范型,其影响日益受到关注。对D型人格的特点及分布、D型人格的测量、D型人格与自尊、心境焦虑及EPQ的关系进行分析研究,可为未来研究提供借鉴。
- 唐烈琼
- 关键词：D型人格自尊抑郁焦虑
- 论当代大学生职业人格缺陷及其指导策略被引量：2
- 2010年
- 大学生就业面临的巨大压力,就业市场不景气是外在原因,大学生本身存在的职业人格缺陷则是内在原因。大学生中存在着职业目标模糊、职业期望过高、选择矛盾强烈和挫折承受力弱等职业人格缺陷。只有大学生们增强职业自信、拥有积极心态、形成独立意识和提高耐挫能力,才会提高大学生的就业竞争力。
- 唐烈琼
- 关键词：当代大学生
- 生态体验视域下大学生心理健康教育课程教学探究被引量：4
- 2014年
- 在生态文明建设的过程中,大学生心理健康教育课程要顺应教育的生态化发展趋势,及时把生态体验纳入课堂,有针对性的进行教学改革,培育大学生博大的感恩情怀、引导大学生构建和谐的人际关系、培养大学生积极的人生态度,促进三重生态和谐发展。
- 段元梅
- 关键词：生态体验大学生心理健康教育课程教学
- 地方院校大学生自尊现状调查分析被引量：2
- 2013年
- 采用Rosenberg的《自尊量表》对湖南科技学院的800名大学生进行自尊状况的调查。其结果表明:(1)湖南科技学院大学生中82%表现为高自尊,18%表现为低自尊;(2)湖南科技学院大学生自尊现状在性别、年级、专业、独生子女与非独生子女等方面均不存在显著差异。
- 唐烈琼邱小艳段元梅
- 关键词：大学生
