国家自然科学基金(J0730858)
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 相关作者：张凤民钟照华付英梅谷鸿喜李玉军更多>>
- 相关机构：哈尔滨医科大学中国疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金美国中华医学基金会项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 学导式教学法在微生物学教学中的改革实践被引量：11
- 2008年
- 在医学微生物学的理论教学中,使用病案导入式教学方法,并加强学生在学导式教学中的角色,相应的采取形成式考核方式,这些方式在提高学生学习能力的同时,增加了其综合分析能力、知识的灵活运用和交流能力,是培养创造型、开拓型、实用型医学人才过程中的一次有益尝试。
- 付英梅谷鸿喜钟照华张凤民
- 关键词：微生物学教学方法教学改革
- 学导式教学在医学微生物学实验教学中的应用被引量：8
- 2010年
- 学导式教学法是在教师指导下学生自学教材、讨论交流、练习巩固,达到牢固掌握知识技能、培养自学能力和自学习惯的教学模式。从医学微生物学实验教学特点和七年制学生的实际出发,概括了医学微生物学实验学导式教学法的实际应用,培养和提高了学生自学能力和综合分析能力。
- 翟爱霞李玉军付英梅考文萍钟照华张凤民
- 关键词：医学微生物学实验教学教学方法
- 创建基础医学拔尖人才创新研究型教学模式探析被引量：3
- 2013年
- 目的 建立基础医学拔尖人才创新研究型教学模式.方法 实施三个方面的教学改革,包括建立科学研究实践教学体系,强调早期深入的科研实践；改革理论教学体系,将PBL案例讨论和全英文教学融入其中；建立适应创新研究型教学模式的考核体系和管理体系.结果 学生的批判性思维、创新意识和科研能力得到提高,科技成果的数量和质量逐年上升.结论 创新研究型教学模式有利于培养具有创新和研究能力的高水平基础医学拔尖人才.
- 曹博钟照华曹德品傅松滨张凤民
- 关键词：教学模式
- 克山病、硒缺乏和病毒感染及其变异的研究回顾与启示被引量：4
- 2008年
- 通过回顾克山病（Keshan disease）、硒（selenium）缺乏与柯萨奇病毒（Coxsackie virus）感染及其基因变异的研究结果，结合硒缺乏可以引起柯萨奇病毒与其他病毒发生基因变异，以及促进病毒感染与发病过程等研究数据，说明因宿主营养失衡所致病毒基因变异而形成的新现病毒（emerging virus）是新现病毒性疾病（emerging viral disease）发生的重要基础。
- 张凤民那木子钟学宽
- 关键词：克山病硒病毒
