广东省自然科学基金(6300278) 作品数:11 被引量:63 H指数:5 相关作者: 莫赞 汪会玲 陶雷 吴学雁 黄道平 更多>> 相关机构: 广东工业大学 华南理工大学 暨南大学 更多>> 发文基金: 广东省自然科学基金 广东省哲学社会科学规划项目 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 经济管理 更多>>
一种基于SVM的电子商务网站服务质量监控模型 2008年 服务质量是电子商务网站的生命力的决定因素,用户对网站服务质量的认可度是网站服务质量的重要指标。用户对网站服务质量的认可信息主要来自于网站收集的用户意见、建议、投诉等信息,目前对这些信息的分析往往采用人工的方法,既消耗大量人力,也容易出错。基于此,提出了一种基于SVM的网站服务质量控制模型,对用户的评价信息自动处理以达到对电子商务网站提供服务的质量进行有效控制的目的。 汪会玲关键词:SVM 服务质量 文本挖掘 电子商务网站 面向顾客选择的产品联合分析系统的研究与实现 2010年 运用联合分析原理建立数学模型,根据数学模型和项目情况进行系统分析设计,运用程序开发等相关技术实现在线产品分析系统,该系统提供给设计和销售人员进行产品调查和分析,从而提供产品各属性水平的效用值、重要性及产品潜在的市场占有率,以指导产品研发设计和产品进货选择。 聂小东 董振宁 陈岳平关键词:产品设计 系统开发 企业应用集成模式研究及应用 被引量:1 2009年 为提高企业管理效率,适应市场竞争,企业应用集成(EAI)成为企业信息化发展的必然趋势。本文通过对企业应用集成的现状分析,提出了一种企业集成模式。该模式旨在为企业集成提供一种可行的指导,由集成框架、集成层次和集成策略构成。最后结合Q公司实例,对企业应用集成首先进行模块框架划分,再进行技术集成,案例证明了该模式的可行性和实用性。 吴菊华 孙德福 刘彩绿关键词:企业应用集成 WEB服务 可扩展标记语言 高校经济管理本科实验教学体系构建的研究与实践 被引量:22 2009年 针对当前高校经济管理本科实验教学体系的构建问题,文章探讨了实验教学体系构建的基础——经济管理实验的特性,提出了实验教学体系构建的原则,并介绍了广东工业大学经济管理本科实验教学体系构建的实践经历,以期为经管类人才培养作出参考。 陶雷 何斌 莫赞 陈恩孝关键词:实验教学 经济管理 基于语义Web Service的Deep Web动态竞争情报采集 被引量:7 2008年 Deep Web信息资源动态性强、质量高、易于深度分析,使得它成为企业竞争情报采集的重要信息源。但是,目前各种搜索引擎及主题指南等工具不能对Deep Web信息资源有效地进行采集。因此,提出了基于语义Web Service的Deep Web的企业动态竞争智能采集体系框架结构,并对该框架下的动态竞争情报采集过程进行了详细论述。 刘高勇 汪会玲 吴金红关键词:DEEP 语义WEB SERVICE 汽车修理信息管理系统设计 被引量:2 2008年 在面向对象分析设计的实际项目案例中,针对在实际应用中仍是以关系型数据库为主要存储管理方式的状况,提出从对象类模型导出关系数据库表模型的4条原则,并应用在修车管理信息系统的研发中,取得较好的效果。 聂小东 张立厚 莫赞 丁天翔 吴志豪关键词:面向对象 数据库 管理信息系统 一种基于本体的Web服务质量度量方法 被引量:5 2008年 针对当前Web服务质量保证机制中仅考虑服务质量通用属性所导致的服务质量评价中存在的不足,在考虑Web服务领域相关属性的基础上,通过扩展OWL-S本体,提供详细的类和属性的描述,构建一个Web服务质量本体,以精确定义Web服务质量,从而达到改善Web服务质量评价机制的目的。 刘高勇 汪会玲关键词:本体 WEB服务质量 基于极值点特征的时间序列相似性查询方法 被引量:11 2010年 为了提高时间序列子序列匹配的准确度和效率,提出了基于极值点特征的时间序列相似性查询方法。首先识别出时间序列中的极值特征点,根据极值点使用多层次极值划分法对长序列进行划分;然后对划分得到的多层次子序列集使用改进的动态时间弯曲方法与查询序列进行相似性匹配;最后找到与查询序列最相似的子序列。实验表明,此方法在保证准确度的情况下大大提高了相似性搜索过程的效率。 吴学雁 黄道平 莫赞关键词:时间序列 相似性查询 基于ITIL的高校经济管理实验中心管理模式研究 被引量:6 2009年 首先分析了高校院系级经济管理实验中心管理中出现的突出问题,认为落后的管理模式已成为发展的瓶颈,讨论了在实验中心管理中借鉴IT服务管理的理论和IT基础设施库ITIL标准的可行性,最后结合实际,提出基于ITIL的经济管理实验中心的新型管理模式。 陶雷 莫赞关键词:实验室管理 经济管理 IT服务管理 高校科研评价中的教学促进因素 被引量:6 2010年 人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能,其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下,高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进,这一点是与其自身职能相适应的。在实践中,高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来:一是高校内部对于教职人员的评价,往往与教学相联系;二是对于高校科研绩效的评价,加入研究生数、学位完成数等统计数据。 张洋 朱少强关键词:教学研究