湖北省高等学校省级教学研究项目(2012184)
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
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- 相关领域：文化科学电气工程电子电信更多>>
- 二阶电路衰减常数的估计及误差分析被引量：2
- 2015年
- 在分析二阶电路激励和响应的基础上,针对其不同的阻尼状态分别进行了衰减常数的估计,并进行了仿真研究和实例分析.在此基础上给出了过阻尼状态时衰减常数的一个下限,对另外的阻尼状态也给出了近似分析和误差研究.结果表明:在大学物理和电工实验时,采用文中方法对衰减常数进行估计是可行的,具有一定的实用价值.
- 刘松龄熊新兵陈首部彭其圣
- 关键词：二阶电路
- 用无源电路实现斐波那契数列
- 2014年
- 斐波那契数列具有许多有趣的性质,广泛见于理论分析和实际应用中。电容器、电感器和电阻器是电路中基本的无源元件。本文应用基尔霍夫定律对梯形结构的纯电容和纯电阻网络进行了分析,指出它们可以清晰而简洁地实现斐波那契数列,并给出了斐波那契数列的若干性质在电阻电路中的反映和体现。最后用电路仿真软件和实际电路给出具体的测量数值,结果与理论分析完全一致。
- 熊新兵刘松龄
- 关键词：斐波那契数列无源电路梯形网络
- 《电路基本理论》课程教学模式改革的研究与实践
- 2013年
- 《电路基本理论》是电气与电子类工科专业的重要技术基础课程,在电类专业的知识体系中起着奠定基石的作用,是学习电子技术与电子线路等相关后续课程的基础。针对新形势下对人才培养的要求,根据多年的教学经验,结合我校的实际情况,分析了目前在《电路基本理论》课程教学中存在的问题,提出了在理论和实践教学方面教学模式改革的思路,并进行了有益的尝试。
- 刘松龄熊新兵覃亮
- 关键词：教学改革教学模式理论教学实践教学分层次教学
- 《电路理论》实验平台的改造与实践
- 2014年
- 着重培养学生的实践能力和创新能力,是新形势下高等教育教学改革的重点。指出了传统实验教学理念下的电路理论实验教学普遍存在的问题,提出了电路理论实验在现代实验教学理念下的改革措施,包括电路理论实验平台的改造,教学内容的调整以及因材施教实现分层次的教学方法和手段,并进行了实践。
- 刘松龄熊新兵
- 关键词：教学改革理论教学实践教学分层次教学
- 电路基本理论分层教学探索与实践被引量：2
- 2016年
- 在民族高校对电路基本理论课程实施分层次教学是一次有益的尝试。可以将学生按基础的好坏及接受能力的强弱分为三个层次:及时全面掌握、只能部分掌握和难以掌握,将授课内容、习题、辅导课和实验课也相应的分为三个层次。依据不同层次的教学方法,学生能够较快较好地掌握教学大纲所要求的内容,并能学以致用。
- 熊新兵刘松龄陈首部
- 关键词：分层教学电路实验教学效果
