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浙江省教育厅高等学校科学研究项目(Y201223679)

作品数：3 被引量：7H指数：1
相关作者：邢耀东朱晓菊侯武海更多>>
相关机构：台州学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅高等学校科学研究项目全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业成...
  • 1篇信息伦理
  • 1篇信息伦理学
  • 1篇学生就业
  • 1篇职业成熟度
  • 1篇失范
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中小学教师教...

机构

  • 3篇台州学院

作者

  • 2篇邢耀东
  • 1篇朱晓菊
  • 1篇侯武海

传媒

  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
信息伦理学视野下网络教育失范与发展策略研究被引量：1
2013年
网络教育应用中的失范现象已成为制约其进一步全面提升质量的瓶颈。在分析网络教育失范现象的基础上,从信息伦理学角度探讨了网络教育的价值取向及其发展策略,包括政策法规层面的伦理制约、技术层面的伦理过滤与伦理防线、应用层面的伦理选择与伦理调节。
邢耀东侯武海
关键词：信息伦理学
中小学教师教育技术能力培训的实效性研究被引量：1
2014年
文章基于结构方程模型,分析了影响中小学教师教育技术能力培训实效性的因素以及各因素与培训实效性之间直接或间接的关系效应。研究结果表明:培训环境、培训后续支持和参训教师个体因素对培训实效性具有显著的正向直接影响;培训环境、培训内容、培训组织形式、培训评价机制、培训教师及培训后续支持对参训教师个体因素具有显著的正向直接影响,且通过影响参训教师个体因素,间接地影响培训的实效性;培训教师对培训实效性不具有显著的正向直接影响。
邢耀东
关键词：教育技术能力培训实效性中小学教师结构方程模型
大学生职业成熟度实证研究的回顾与启示被引量：5
2012年
研究表明职业成熟度是就业成功的关键因素之一;理清大学生职业成熟度实证研究的工具、内容及研究趋势,对高校的就业指导工作具有一定的理论指导意义和实践应用价值。依据实证研究结论,大学生就业指导工作需加强相关理论研究、建立多元化的师资队伍、通过科学的专业化测量建立个人信息资料库、建立系统化的就业指导长效机制、进行有针对性的就业指导并开展多样化的就业指导活动。
朱晓菊
关键词：职业成熟度实证研究就业指导大学生就业
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